目录

“景观设计学教育参考丛书”总序
序
课程介绍
参与人
研讨主题

第一部分 前期分析
1．区位
2．地形
3．水文
4．建筑
5．植被
6．河流
7．交通·岩石
8．景观意象分析

第二部分 设计方案与评析
第一组 设计主题“花之谷”
曲琛 陶天然 江湘蓉 胡卜文
第一组 设计评析
第二组 设计主题“生命之水”
董连耕 刘婷 吕琳 林晨薇 贺敏
第二组 设计评析
第三组 设计主题“生活·剧场”
孙志梅 戴芹芹 杨正 简婧
第三组 设计评析
第四组 设计主题“声之谷”
李朝 连欣 柯晓媚 王丁冉
第四组 设计评析
第五组 设计主题“时间简史”
陈雨虹 孔亮集 梁方霖 谢连风
第五组 设计评析
第六组 设计主题“流动”
何宇馨 王润滋 杨晓东 刘迪
第六组 设计评析
第七组 设计主题“场地·过程·重生”采石场生态过程体验没计
杨长营 范京 龚钊 唐声晓
第七组 设计评析
第八组 设计主题“天伦之家”
秦晓晴 苏亚辉 邓子龙 王惠民
第八组 设计评析

总结与思考
致谢

内容摘要

　　《深圳市生态线内村庄更新发展示范设计 景观设计学模块化教学案例/景观设计学教育参考丛书》重点探讨深圳市边缘地带与中心城区在景观自然系统与景观人文系统上的相互依存关系、客观认识和评价位于深圳市生态控制线之内的村落更新及其周边自然区域的可持续利用途径，并在研讨中进一步探讨人性尺度的户外空间设计的理论及方法。这些探讨主题贯穿于整个教学过程中，包括讲座、现场探勘、工作室研讨、小组讨论以及个人辅导。