余明，女，1960年生，福建人，博士，福建师范大学地理科学学院教授。毕业于武汉大学资源与环境学院“地图制图及地理信息工程”专业，长期从事高校的教学和科研工作，2010年获校级名师荣誉。近10年，主持或参加国家及省部级科研课题10项；主持精品课程建设项目2项；主持国家视频公开课项目1项。发表相关科研论文60多篇：出版专著2部；主编面向21世纪教材5本。主要研究方向：地学及GIS应用、天文学基础及应用。现任全国高师《地球概论》教研会理事长，福建省天文学会理事长。

　　《日月地与人类》系统阐述与人类最为密切的日月地所具有的一般特征，以及日地、月地和日月地之间的关系。介绍人类从地心说、日心说及无心说的认识，到探讨地球的宇宙环境及保护人类家园地球的重要性；从地球的自转和公转的规律到阐述所产生的地理意义；从日月地关系到分析月相，交食和潮汐主要天象以及探讨日、月与人类的关系。从日地关系及月地关系总结人类探索太阳及月球的成果。《日月地与人类》内容包括八大部分：浩瀚宇宙与人类家园；地球自转与昼夜更替；地球公转与四季五带；极移岁差及相关影响；日月地系与特殊天象；地球卫星和人类探月；日地关系与太阳活动；日月地系与时间历法。
　　《日月地与人类》可作为高等院校素质教育通识课程教材，也可供对日月地与人类关注的读者阅读参考。

前言

第1章 浩瀚宇宙与人类家园
1．1 浩瀚的宇宙
1．1．1宇宙中的天体及天体系统
1．1．2 获取天体信息的主要方法
1．2 人类对宇宙的认识
1．2．1 托勒密宇宙地心体系
1．2．2 哥白尼宇宙日心体系
1．2．3 现代人的宇宙观
1．3 太阳系的其他天体
1．3．1 太阳系大行星
1．3．2 太阳系矮行星
1．3．3 太阳系卫星
1．3．4 太阳系小天体
1．3．5 太阳系绿洲
1．4 人类的家园一一地球
1．4．1 地球的质量和大小
1．4．2 地球的形状
1．4．3 地球重力
1．4．4 地球的圈层结构
1．4．5 地球磁场和地球磁层
1．5 地球的宇宙环境
1．5．1 从近地天体的影响来看
1．5．2 从太阳的演化进程来看
1．5．3 从太阳系在银河系中的位置来看
1．5．4 从银河系在宇宙中的位置来看
1．5．5 从目前地球的人居环境来看
思考题

第2章 地球自转与昼夜更替
2．1 地球自转的证明
2．1．1 落体偏东
2．1．2 傅科摆偏转
2．2 地球自转的规律
2．2．1 地球自转的方向
2．2．2 地球自转的周期
2．2．3 地球自转的速度
2．3 地球自转的地理意义
2．3．1 地球自转产生天体周日运动
2．3．2 地球自转产生昼夜交替
2．3．3 地球自转方向为地理坐标的确定服务
2．3．4 地球自转造成地方时的差异
2．3．5 地球自转导致水平运动物体发生偏转
思考题

第3章 地球公转与四季五带
3．1 地球公转的证明
3．1．1 恒星的周年视差
3．1．2 恒星的光行差位移
3．1．3 多普勒效应
3．2 地球公转的规律
3．2．1 地球公转的轨道
3．2．2 地球公转的周期
3．2．3 地球公转的速度
3．3 地球公转的地理意义
3．3．1 太阳的周年视运动
3．3．2 四季的变化及特点
3．3．3 五带的划分及特征
思考题

第4章 极移岁差及相关影响
4．1 极移及其影响
4．1．1 极移周期及成因
4．1．2 极移研究的重要性
4．2 岁差（地轴进动）及其影响
4．2．1 岁差（地轴进动）的成因
4．2．2 岁差（地轴进动）的周期
4．2．3 岁差（地轴进动）的后果
4．3 极移和岁差（地轴进动）的区别和联系
思考题

第5章 日月地系与特殊天象
第6章 地球卫星和人类探月
第7章 日地关系与太阳活动
第8章 日月地系与时间历法
参考文献