樊晓君，女，山西师范大学戏剧影视学院戏剧戏曲学博士毕业，20I5年5月进入天津师范大学文学院比较文学博士后研究站从事西方戏剧研究，现任山西师范大学传媒学院外国文学讲师。曾发表多篇论文在相关期刊上。目前主要从事美国剧作家爱德华·阿尔比戏剧研究。

　　她的学习之路也是学术研究成熟之路，离不开大学的学术氛围。陕西师范大学是我国古典文学研究的学术重镇，山西师范大学戏曲文物研究所又是我国戏曲学研究的著名学术高地。樊晓君在这两处重要的学术前沿阵地受到熏陶，深得其中“三昧”。她从比较文学与世界文学的角度人手，在丰富的中国古典和现代戏剧文化基土的培育下，专攻西方戏剧文学。早在攻读硕士学位期间，她就开始发表了关于西方戏剧，比如美国尤金，奥尼尔的文章，表现出对西方戏剧，尤其是美国戏剧的浓厚兴趣。在攻读博士学位时，她又以较深厚的戏剧戏曲学养专攻20世纪后半叶美国荒诞派戏剧的重要代表作家爱德华·阿尔比。这位曾三次获得普利策奖和多项终生成就奖的先锋剧作家，风头始终不减，而且仍健在。

　　《爱德华·阿尔比戏剧研究》：
　　《迪比克来的女士》叙述一位来自迪比克的女士闯入山姆家，名义上是要帮助和安慰山姆垂死的妻子乔，事实上是要把乔从山姆身边夺走，这给山姆造成极大精神上的痛苦和绝望。女士自称是乔的母亲，却和山姆以前从妻子乔那里得到的信息不同，乔断断续续陷入昏迷状态，女士的身份无法从乔那里得到印证。该剧突破阿尔比前期家庭系列剧中两对夫妇家庭矛盾剧的局限，变成四组人物组成午夜家庭聚会场景，但剧情依然围绕现代社会人与人间的友情、爱情、亲情关系中的似是而非的矛盾展开。改编剧《洛丽塔》只演了18场就演不下去了，尽管批评界承认阿尔比改编后的剧本很有魅力，但更认为该剧的演出实际上毁了原作纳巴科夫的同名小说。阿尔比坚持认为自己改编的非常成功，将失败的原因归结为演员不按他的要求表演，随意改动剧本内容。阿尔比对观众和批评界对他此时期的冷漠和批判态度很恼火，《三只手臂的男人》曲折表现阿尔比对戏剧批评家们的不满和怨恨，以及阿尔比本人声望受挫的灵魂空虚。多年后，阿尔比的《谁在敲门？！》更直接嘲讽批评家们的故步自封、迂腐落后。该剧只有两页，作为实验剧，舞台演出时甚至没有演员登场，只能听到舞台后面或是舞台侧面传来敲门声。
　　此后的《寻找太阳》《漫步》《婚姻游戏》都令观众和批评界很失望。人们认为阿尔比的才华已经消失了，阿尔比自己也很茫然，暂停写作剧本，一边在大学教授戏剧课程，一边指导自己前期戏剧的舞台演出。直到20世纪90年代，阿尔比养母去世的第二年，阿尔比以其养母为原型创作《三个高个子女人》的演出，让人们开始欢呼阿尔比独特的艺术魅力又回来了。《三个高个女人》1991年在维也纳全球首映，该剧主要讲述一个面对死亡时的老妇人A回忆自己童年、回忆婚姻中的快乐，回忆曾经对未来充满希望的时光，回忆痛苦及愧疚的过去。A的回忆中交织着A对丈夫的婚外情的痛恨和自尊被羞辱情感，以及她对恍如陌路人的同性恋儿子的不知所措。A瘦高个子，个性强硬、偏执、依靠丈夫留下来的巨额财产生活奢侈，有点老年痴呆，但死不承认。B负责照顾A，言语中有点玩世不恭和愤世嫉俗的态度，她但并不喜欢这份工作，尽管她从A身上学到了很多东西；同时B也是A52岁时形象的映射。C是A的律师，负责为A处理各种财务等，她有着年轻人特有的自信。全剧在三位女人关于她们一生中最幸福时刻的争论中结尾，A做了最后的结论，“当一切都结束。当我们停住。当我们能够停住。那是最幸福的时刻。”A92岁，非要说自己91岁，如同现实生活中阿尔比的养母年龄比她自己宣称的要大一岁一样。让人费解的是，为什么仅仅只是隐瞒一岁的差距呢？剧中的儿子仅在A的回忆中存在一个片段，直到A死时赶到医院，也并未见到A最后一面，这也正是现实中阿尔比与其养母死时场景的真实描写。毫无疑问，阿尔比把自己的身世融人剧中的母子关系的轻描淡写。
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导论

第一章 思想渊源
第一节 阿尔比与美国传统戏剧
第二节 阿尔比与荒诞派戏剧
一、荒诞派戏剧
二、阿尔比与荒诞派戏剧

第二章 异化与荒诞
第一节 家庭主题：伦理扭曲化
一、夫妻关系畸形化
二、性道德混乱
三、亲情关系扭曲化
第二节 社会主题：美国梦破灭
一、伦理道德沦丧
二、美国梦破灭
第三节 哲学主题：异化与荒诞
一、人性异化
二、死亡意识
三、荒诞哲理
第四节 阿尔比代表作品《谁害怕弗吉尼亚·沃尔夫》的多重主题分析
一、家庭主题
二、社会主题
三、哲学主题
小结：阿尔比对美国戏剧主题的影响和拓展

第三章 分裂与变形
第一节 阿尔比与厌女症
一、邪恶女性形象
二、二元性别女性形象
三、阿尔比与厌女症
第二节 阿尔比戏剧中的男性
一、中年男性的可怜虫形象
二、年轻男性的灵肉分离
三、畸形人的丑陋与邪恶
四、缺场人物的功能和作用
小结：阿尔比对美国戏剧人物塑造的革新

第四章 结构与解构
第一节 戏剧叙事结构理论
第二节 驱魔仪式与戏中戏结构
一、驱魔仪式结构
二、戏中戏结构
第三节 复调与锁闭式倒叙结构
一、复调结构
二、锁闭式倒叙结构
第四节 情节并置与反叙事结构
一、情节并置
二、反叙事
小结：阿尔比戏剧结构的功能作用

第四章 质疑与变革
第一节 阿尔比对戏剧语言的质疑和变革
一、语言变革的背景
二、语言的革新与重建
第二节 戏剧语言的含混与多义性
一、戏剧语言的含混与双关现象
二、游离于语言现象之外的语义多重性
第三节 语言游戏：虚构与重建
一、语言现象：真话与谎言的转换
二、语言游戏目的：虚构与重建
小结：阿尔比戏剧语言形式革新的意义
结语
参考文献
附录