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文献来源:
出版时间 :
成大事者不纠结
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图书来源:
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787548425175
  • 作      者:
    王建军著
  • 出 版 社 :
    哈尔滨出版社
  • 出版日期:
    2016
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编辑推荐
  曾国藩是李鸿章*尊敬的人,也是中国领导人毛泽东*佩服的人,与张之洞、李鸿章、左宗棠并称为“晚清四大名臣”,甚至被誉为“千古**完人”。  本书是了解千古名臣曾国藩的*佳经典,读懂国人处世智慧的殿堂之作,将他的处世智慧与具体事例相结合,展示出曾国藩做事不纠结的气度,不仅能够满足某些现代人做大事、成大业的需求,而且能够满足一般读者修身养性、增强处世能力的需求。
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作者简介
  王建军,笔名“引车卖浆”,瑞士维多利亚大学工商管理博士(DBA),山外山教育(GROUP)董事长,浙江大学继续教育学院主讲教授,上海交通大学海外教育学院特聘教授,香港亚太继续教育研究院执行院长,阿里巴巴“百家讲坛”签约讲师,清华大学、北京大学、复旦大学总裁研修班指定“团队建设与领导力”导师,浙江大学继续教育学院高端培训年度优秀教师。主讲课程管理的六驱动力,主要著作《提高团队执行力的58条职业法则》。
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内容介绍
  曾国藩不仅是近代历史上的大人物,而且还是全世界难得一见的大人物,被评为“立德立功立言三不朽,为师为将为相一完人”。本书详细阐释了曾国藩在识人、用人、做人、做事等方面的主要思想和谋略,揭示了曾国藩为人处世的独特之处,为读者提供了一把打开曾国藩智谋宝库的钥匙。让我们跟随作者去挖掘曾国藩的人生智慧,学习他做事不纠结的处事艺术,借鉴他的成功经验,走出一条光辉灿烂的大道。本书是了解千古名臣曾国藩的*佳经典,读懂国人处世智慧的殿堂之作,将他的处世智慧与具体事例相结合,展示出曾国藩做事不纠结的气度,不仅能够满足某些现代人做大事、成大业的需求,而且能够满足一般读者修身养性、增强处世能力的需求。
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精彩书摘
  第四章功不己居,名不己出
  立大志者成大事
  孔子曰“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,诸葛亮说“志当存高远”,王夫之也说“传家一卷书,惟在汝立志”。这些都是在说立志的重要,所以少年的曾国藩就“困知勉行,立志自拔于流俗”。
  人立志固然重要,但立什么样的志更至关重要。不同的志向成就不同的事业,决定不同的人生。立志流于俗则会使自己总是患得患失,所成就的事业自然会小。立志不流于俗则会使我们奋发有为,所成就的事业也就自然会大。曾国藩深知自己是靠一种不流于俗的雄心壮志而卓立于群的,因此,他不仅反复向子弟灌输立志的重要,而且还经常具体地指点他们如何立志、立什么样的志。他在写给诸弟的家信中说:君子立志,应有包容世间一切人和一切物的胸怀,有内以圣人道德为体、外以王者仁政为用的功业,然后才能对得起父母的生养,不愧为天地之间的一个完人。
  曾国藩在二十岁以前,虽然跟随父亲勤奋读书,但并没有大的志向。道光十年(1830),其父曾麟书觉得自己的才智不及儿子,自己所知的已经教完了,于是便将其送到衡阳汪觉庵先生处进行学习。之后,他又回到本县涟滨书院读。在这一年多的时间里,曾国藩眼界大开,助长了他锐意进取的精神。在师长刘元堂先生的栽培下,曾国藩痛下决心,毅然改号涤生。按照他自己的解释,“涤”就是“涤其旧染之污”,“生”即“从前种种,譬如昨日死,以后种种,譬如今日生”。意即告别旧我,走向新生之意。
  曾国藩二十三岁的时候考取了秀才,二十四岁的时候考取了举人,虽然接连两次在京城参加会试都落第了,但他并不气馁,反而更加坚定了“天生我材必有用”的信念。第三次会试,曾国藩终于天遂人愿,中了进士,在朝考中又列为一等第三名(道光帝亲拔为第二名),改庶吉士,入翰林院庶常馆深造。许多人到了翰林这个地位,就不会再在书本上下太多的功夫了,只消钻钻门路,便可坐等散馆授官了。曾国藩来自农村,秉性纯朴,毫无钻营取巧的习气,在京十余年来勤读史书,倒培养出一股“以澄清天下为己任”的志气来。
  曾国藩还给自己定下了一条座右铭:“不为圣贤,便为禽兽;莫问收获,但问耕耘。”他坚信自己终有一天,会如同云中展翅翱翔的孤凤一样,不鸣则已,一鸣则引来九州的震动;如同生长在深山中的巨树一样,有朝一日成为国家的栋梁。
  曾国藩还认为,要实现“匡时救世”的远大抱负,要达到这样一个人生的最终目的,就必须具有为之奋斗献身的精神。因为人生的道路是极其艰难困苦、坎坷不平的,尤其是处于内忧外患一齐袭来的中国近代社会,要扭转国家的命运,实现天下大治的目的,困难会更大,需要个人牺牲的东西会更多。他总结历史经验得出结论,认为古往今来,大抵圣贤豪杰,之所以能完成救世的宏愿,都是力排万难才达成目标的。“圣贤之所以为圣贤,佛家之所以成佛,所争皆在大难磨折之日。”
  人的潜力是很大的,但每一个成功的人都离不开积极进取的精神。曾国藩从自己一生的成败中悟出了这样一个道理:凡人才的高下,是由其志趣的高下所决定的。志向、趣味低下的人,安于现状,困于世俗的陋见,必然越来越低贱污劣;而志向和趣味高尚的人,向往先贤的辉煌事功,因此也就一天比一天高明。这就像远行一样:如果奋勇直前,有破釜沉舟之志,那么即使走得很远也不觉得累;如果糊里糊涂,没有追求,那么近处也是可以度日的,又何必远行百里之外呢?他认为人只要立志,那么圣贤豪杰的事业都可以做到。
  在写给好友刘蓉的信中,他更为明确地表示了自己的宏图大志:
  此间有太常唐先生,博闻而约守,矜严而乐易,近著《国朝学案》一书,崇二陆二张之归,辟阳儒阴释之说,可谓深切著明,狂澜砥柱。又有比部六安吴君廷尉、蒙古倭君,皆实求朱子之指而力践之。国藩既从数君子后,与闻末论,而浅鄙之资,兼嗜华藻,笃好司马迁、班固、杜甫、韩愈、王安石之文章,日夜以诵之不厌也。故凡仆之所志,其大者盖欲行仁义于天下,使凡物各得其分;其小者则欲寡过于身,行道于妻子,立不悖之言以垂教于宗族乡党。其有所成与,以此毕吾生焉。其无所成与,以此毕吾生焉。辱知最厚,辄一吐不怍之言,
  非敢执途人而龂龂不休如此也。
  曾国藩认为,凡做事都要有志向,人生当有人生之志,为学当有为学之志,修身当有修身之志。关于人生之志,曾国藩有从“雉卵变蛟龙”到“国之藩篱”的自信;关于为学之志,曾国藩认为,士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒;关于修身之志,曾国藩一生着力效法标准人物,就是后来他和太平军决战时,仍将中国几千年来的名家重新估计,命儿子曾纪泽画其图像,悬诸壁间,还作《圣哲画像记》一文,作为终生效法的标准人物,以使自己的人格更臻于完善。文中写道:“古之君子,盖无日不忧,无日不乐。道之不明,
  己之不免为乡人,一息之或懈,忧也;居易以俟命,下学而上达,仰不愧而俯不怍,乐也。自文王、周、孔三圣人以下,至于王氏,莫不忧以终身,乐以终身,无所于祈,何所为报?”
  曾国藩的立志对青年时代的毛泽东影响极深。1913年,毛泽东进入湖南省立第一师范后,下过一番功夫读曾国藩的著作。《曾文正公全集》中的《家书》《日记》,毛泽东都读过。《家书》有一千多封,内容极为广泛,无不涉及。毛泽东对《家书》及《日记》中的一些见解观点,可以在他于长沙求学期间的笔记《讲堂录》中看到。他的老师杨昌济在解释曾子“士不可不弘毅,任重而道远”之言时说:“吾无过人者,惟于坚忍二字颇为着力,常欲以久制胜。他人以数
  年为之者,吾以数十年为之,不患其不有所成就也。”这段话的主旨与《日记》中的数则均有渊源关系。毛泽东在《讲堂录》中写道:“以久制胜。即恒之谓也,到底不懈之谓也,亦即积之谓也。”可见,毛泽东对老师十分注意从道德伦理和为人做事等方面入手,培养学生的人生观和世界观十分赞赏,这对毛泽东的成长及其以后所表现出来的钢铁意志影响极大。
  正是抱着“不为圣贤,便为禽兽”的志向,把“修身,齐家,治国,平天下”作为基本人生信条,曾国藩才成为一个“朝为田舍郎”到“暮登天子堂”,再到“中兴以来,士人而已”的封疆大吏,成就了他的非凡人生。
  我们虽然不必像曾国藩那样将“修身,齐家,治国,平天下”作为自己的目标,但是树立做一个有益于社会、有益于他人的人的目标却是应有之义,这样我们才能在自己平时的作为中以勤奋的耕耘、坚忍的意志来不断地充实自己,才不会被个人一时的患得患失遮住双眼而迷失正确的方向。
  常怀忧患意识
  在浩瀚的宇宙中,人类是渺小的。曾国藩主张,人生在世,一定要知道有所畏惧。尤其是在顺利的时候,更不能忘乎所以。曾国藩曾经说自己有“三畏”:畏天命、畏人言、畏君父。曾国藩一生,也始终是在如履薄冰的心境中度过的。
  道光二十五年(1845)五月,曾国藩升了官,他在给弟弟的家书中,表示自己不但不敢高兴,反而感到战战兢兢。信中说:
  这次升官,实在是出乎我的意料。我日夜诚惶诚恐、自我反省,实在是无德承受。你们远隔数千里之外,一定要匡正我的过失,时时寄信来指出我的不足,务必使累世积下的阴德不要自我这里堕落。这样才可以持盈保泰,不会马上倾覆。你们如果能常常指出我的缺点,就是我的良师益友了。弟弟们也应当常存敬畏之心,不要以为家里有人做官,于是就敢欺负别人;不要以为自己有点学问,于是就敢恃才傲物。常存敬畏之心,才是惜福之道。
  曾国荃怀着郁闷的心情回乡养病时,曾国藩曾给他写了一封信说:
  九弟你立志做事,就像春夏发舒之气;我立志做事,就有秋冬收藏之象。你认为扩散舒展才会有旺盛的生机,而我则认为收敛吝啬才会有沉厚的生机。我平生最喜欢古人所说的“花未全开月未圆”七个字,我认为珍惜福祉、保全安康的道理和方法没有比这个更为精当的了。我们的祖父星冈公过去不论对待什么人都是一团和气,只有对我们这些后辈非常严肃,尤其是在逢年过节的时候。我想,这大概是他老人家有意使出来的一种收敛之气,目的是在于使家中欢乐有度,而不至于太过放纵。我也是到现在才明白他老人家的这一片苦心。
  与此相关,曾国藩还讲过北宋大臣吕惠卿的故事。吕惠卿因积极支持宰相王安石“变法”,由王安石推荐当上了参知政事(副宰相)的要职。可是,他竟利用推行“变法”之机为非作歹,引起人们的强烈不满,对“变法”的推行起到很大的消极作用。
  一年春天,吕惠卿到某道观游览,听说有一位道士善诗,就指着天空中的风筝,要道士作诗一首。道士于是吟道:“因风相激在云端,扰扰儿童仰面看。莫为丝多便高放,也防风紧却收难。”
  在这首诗里,道士借风筝劝告吕惠卿不要因为“丝多便高放”,免得在“风紧”时狼狈。“扰扰儿童仰面看”是对当时场景的描绘,同时也是隐喻,意即人们正在看“风筝”的表演。吕惠卿是进士出身,完全理解诗的内涵,却继续我行我素,后来屡被弹劾、贬斥,无人肯伸出援手。王安石晚年回忆往事时,常后悔当年因信任他而误了改革大事。
  “莫为丝多便高放”,这一句的寓意是不要因为手中有权就拼命滥用。曾国藩对此感悟颇深。他任两江总督时,权势可谓盛极一时,然而却更加谨慎,在给曾国荃的一封信中写道:
  捐务公事,我的意思是老弟绝不要多说一句话。人在官运极旺的时候,他们的子弟去办公务也是格外顺手,一唱百和,一呼百应。但这也是最容易生出闲言碎语的时候,怨恨和诽谤也会由此而生。所以我们兄弟在极盛的时候预先想到衰落之时,在百事平顺之际想到百事拂逆之时。老弟你以后如果回湘乡,切记要把不干预公务作为第一重要的原则。这是为兄发自肺腑的劝告,你一定要铭记在心。
  他还专门写了一副对联与兄弟共勉:“为平世之官,则兄弟同省,必须回避;为勤王之兵,则兄弟同行,愈觉体面。”
  在曾国藩的日记里,还记有这样一个历史典故。田单攻打狄人的城邑,鲁仲连预料他攻不下,后来果然三个月都没能攻下来。田单向鲁仲连请教原因,鲁仲连说:“我看到将军您在守卫即墨时,坐下就编织草筐,站时就用锹挖土,士兵全都以将军做榜样,全军上下抱着舍生忘死之心,一听到您的号令,没有人不拼死出力的,这是您之所以能打败燕国的原因。但是现在,您东面有封地的税租,西边有淄水之上的游玩之地,腰间金光闪闪的宝剑横着,尽情享受着快乐,早就没有了殊死作战之志。这就是您现在不能取胜的原因啊!”
  这个故事看来对曾国藩影响很大,他认为鲁仲连的话很有道理,在湘军收复了江宁城后,曾国藩看到湘军上下一派骄奢淫逸之气,就知道已经不能再继续重用他们,于是就上报朝廷,将他们全部遣散回原籍务农去了。
  后来,曾国藩受命前往山东、河南一带围剿捻军时,湘军跟随的就极少,任用的都是淮军。淮军的将士虽然士气高昂,但也缺少忧患意识,曾国藩就暗暗地为他们担心,恐怕他们不能承担平定天下的重任。
  庄子云:“两军相对,哀者胜矣。”鲁仲连说的凭借忧和勤能胜而由于娱乐失败的话,也就是孟子所谓“生于忧患,死于安乐”的意思。用忧患意识和危机意识来感染战士,用昂扬的斗志来振作三军的士气,这两种作法都能够获得胜利,只在于主帅审时度势善于运用罢了。做事不能没有忧患意识。
  ……
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目录
第一章 戒骄戒躁,修身养性
用静心摒除“妄念”
胸怀宽阔,能容能恕
修身良方:反思和慎独
不惧不怕,坚忍不拔
忍辱负重,徐图自强
博览群书,经世致用
内圣外王,安内攘外
第二章 不拘一格选人才
知人识人,考察为先
求贤若渴,广纳人才
不拘一格选人才
人才必须有“忠义血性”
用人之长,避人之短
以诚待人得人心
第三章 以和为贵,团结友爱
处事不烦,不急不躁
用糊涂包住聪明
“勤”是人生第一要义
恰当处理内部矛盾
争取得到上级的支持
推功让名,不当出头鸟
第四章 功不己居,名不己出
立大志者成大事
做人不可有傲气
功不己居,名不己出
常怀忧患意识
不避事,勇于承担责任
淡泊名利,尽性知命
合众人之私,成一人之公
第五章 稳健中庸的取胜之道
刚柔并济,以柔克刚
等待时机,以屈求伸
善于反省,知错就改
在对手的失误中寻找机会
危急时刻只能靠自己
锋芒不露,伸屈有度
第六章 总揽全局,后发制人
总揽全局,从大处着手
顾全大局,学会忍让
高薪养廉,以钱养兵
抓住战略重心
治军以治心为重
行军之道要以和为贵
打仗必须稳步前进
养精蓄锐,后发制人
第七章 官场必须掌握的生存法则
成大事要谨言慎行
毛羽不丰,不可以高飞
隐藏锋芒,少言实干
圆滑处事,凡事留有余地
自削羽翼,明哲保身
“以迂为直”更容易成功
第八章 上位者需要掌握的用人技巧
重金求人,名利共享
宽严相济,制人攻心
重用替你着想的人
以情感人,以真待人
用共同的追求凝聚人
善于放权,让部下自主发展
用“钱”和“权”编织一张关系网
培养继承人,延续事业

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