孔凡柱，生于1979年，山东巨野人。2011年毕业于同济大学经济与管理学院，获得管理学博士学位。江苏省优秀青年骨干教师，入选江苏省淮安市“533”人才工程。现为淮阴工学院工商管理系主任，东南大学管理科学与工程博士后流动站在站博士后。主要研究方向：人力资源管理、创新管理。在《中国人力资源开发》、《软科学》、《华东经济管理》等核心期刊发表论文30余篇；主持或参与国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金等省部级以上科研项目10余项。
　　
　　赵莉，生于1980年，山东鱼台人。2005年毕业于华南农业大学，获得硕士学位。现为淮阴工学院建筑工程学院副教授，多次荣获“优秀共产党员”等荣誉称号。主要研究方向：创新管理、工商心理学等。在《科技进步与对策》、《工业技术经济》等核心期刊发表论文20余篇，主持或参与各级各类市厅级以上科研项目近10项。

　　创新是驱动经济发展的核心要素，而不同类型、不同来源知识的整合又是创新能否实现的关键。在全球经济一体化和科技飞速发展的知识经济时代，跨组织知识整合对于促进企业创新及获得竞争优势已变得至关重要。跨组织知识整合本质上是一种跨越组织边界的知识治理活动，人才在这一活动中起着关键作用。如何提高人的跨组织知识整合能力，创设一种适宜跨组织知识整合的企业环境就成为企业不得不重点考虑的问题之一。《人力资源管理实践对企业跨组织知识整合的影响研究：基于集成创新的视角》选择人力资源管理实践这一与人紧密相关的管理活动考察其与跨组织知识整合的关系，试图从人力资源管理实践的角度为推动跨组织知识整合提供可供参考的建议和策略。

第一章 引言
第一节 研究背景
第二节 相关研究文献综述
一、创新与自主创新研究
二、集成创新研究
三、知识管理研究
四、知识整合研究
五、人力资源管理实践研究
第三节 本研究的主要工作
一、研究问题的提出
二、研究内容
三、研究方法和技术路线

第二章 集成创新与跨组织知识整合的动态演进
第一节 相关理论基础
一、知识的概念、特性和分类
二、知识整合的概念和特征
三、知识整合与知识螺旋模型
四、知识集成与知识整合
五、知识整合与企业自主创新
第二节 集成创新的知识运作特性
一、集成创新的知识内涵
二、集成创新的知识特性
三、集成创新的要素构成
第三节 集成创新与跨组织知识整合的互动
一、跨组织知识整合的动因与内涵
二、集成创新过程模型
三、集成创新与跨组织知识整合的互动关系
第四节 集成创新与跨组织知识整合的演进模式

第三章 面向集成创新的跨组织知识整合流程和模式
第一节 跨组织知识整合的发生条件和影响因素
一、跨组织知识整合的发生条件
二、跨组织知识整合的影响因素
第二节 跨组织知识整合要素和流程
一、跨组织知识整合的结构要素
二、跨组织知识整合的流程模型
第三节 面向集成创新的跨组织知识整合内容与模式
一、面向集成创新的跨组织知识整合内容
二、面向集成创新的跨组织知识整合模式

第四章 跨组织知识整合对组织创新绩效驱动作用模型构建
第一节 研究目的
第二节 跨组织知识整合能力与运作特性
一、跨组织知识整合能力的内涵与维度
二、跨组织知识整合运作特性的内涵与维度
第三节 跨组织知识整合对组织创新绩效作用研究框架及其假设
一、跨组织知识整合能力与运作特性
二、跨组织知识整合能力与组织创新绩效
三、跨组织知识整合运作特性与组织创新绩效
……
第五章 跨组织知识整合对组织创新绩效驱动作用实证检验
第六章 人力资源管理实践对跨组织知识整合影响模型构建
第七章 人力资源管理实践对跨组织知识整合影响模型检验
第八章 结论与讨论
附录：调查问卷
参考文献