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地理学习的理论与方法：认知心理学研究的视角

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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)

配送范围:

全国(除港澳台地区)
ISBN：

9787303187140
作者：

焦秋生著
出版社：

北京师范大学出版社
出版日期：

2016

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内容介绍

历经多年的新课程改革取得了巨大的成效，但现在面临着一个新的现实问题，即怎样从宏观研究进入微观探究，从理论上深入细致地去解释地理教材、地理课程标准、地理教学方法设计、地理教育理念，以实现地理教育理论与实践的自然融合。本书从认知心理学的角度对地理教育进行研究，寻找地理教育和一般教育、心理学理论之间的结合点，并基于学生的心理特征，构建符合青少年认知规律的地理学习理论与方法体系。

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