《成就目标导向对员工创造力的影响机制研究》通过探索影响员工创造力的机制寻找提高员工创造力的途径，围绕如何激发和提高员工个体的创造力研究人手，用实证研究的方法探讨国内企业知识员工的成就目标导向状况，并分别深入研究在自我效能的中介作用和绩效控制、协和控制的调节作用下，成就目标导向对员工创造力的影响。《成就目标导向对员工创造力的影响机制研究》旨在丰富和拓展成就目标导向、自我效能感、绩效控制、协和控制与创造力等相关理论，弥补成就目标导向在我国工作领域缺乏研究，尤其是实证性研究的现状，为企业认识并掌握成就目标导向对员工创造力的影响机制，在有序的规则中为激发员工创造力提供有效指导。
　　《成就目标导向对员工创造力的影响机制研究》可供从事人力资源管理、热心研究创造力问题的决策者、管理人员、教学和科研人员参考运用，也可供高等院校相关专业的研究生参考学习。

　　《成就目标导向对员工创造力的影响机制研究》：
　　（3）绩效-趋近目标导向。本章中的绩效目标导向主要是指那些偏好向别人展示自己能力的员工。绩效目标导向也分为两类，即绩效-趋近目标导向和绩效一回避目标导向。尽管绩效目标导向的取向都关注自身表现的结果，但前者关注的是展示自身能力并从他人那里得到肯定评价；而后者则着力于不暴露自己的不足，以避免得到否定性评价。持绩效-趋近目标导向的个体关注的是如何超越他人，表明自己最聪明、最棒。例如，在意自己是否比其他同事强，喜欢在工作中得到他人的赞赏，喜欢从事能够向别人展示自己能力的工作等。这种员工倾向于做挑战性比较低的工作，其行为关注于自己能力表现的充分性，当超过他人时就体验到了成功。
　　（4）绩效-回避目标导向。如上所说，持此类目标导向的员工着力于不暴露自己的不足，不让自己显得低能，显得比别人笨，以避免得到否定性评价。例如，如果能够使自己表现得比别人差，就不去从事这项工作；避免工作中出现使自己出丑的情景；避免接受能证明自己能力低下的工作等。这类员工是最消极的一类员工，工作积极性最差。
　　2.工作绩效的结构
　　根据本章对韩翼等（2007）提出的工作绩效模型的实证研究，证实工作绩效确实分为四个结构，即任务绩效、关系绩效、创新绩效和学习绩效。其具体内容如下。
　　（1）任务绩效。任务绩效是与具体职务的工作内容密切相关的，同时也是与个体能力、任务熟练程度和工作知识密切相关的绩效，主要是要完成与工作有关的任务等。任务绩效包括工作职责、任务技能和任务知识等。例如，员工足够完成被安排的工作任务，履行工作说明书中的职责，具有很好地与工作相关的专业技能和专业知识。任务绩效是雇员在工作中必须完成的。
　　（2）关系绩效。关系绩效要考核的是组织公民行为的内容，是要处理好同事关系等方面的内容，主要包括协助同事、遵守规则、额外努力、个人自律等。例如，按照指令做事，协助上级工作，鼓励并支持同级同时工作，遵守公司正确的流程制度，注意个人形象，举止礼貌，有修养，培养个人自律性和自控精神等。关系绩效是雇员在工作中需要完成的。
　　（3）创新绩效。创新绩效显示了雇员对组织和个体自身持续发展与成长的贡献，主要包括创新意愿、创新行动和创新结果等，雇员应该为组织的成长和发展做出贡献。例如，主动支持具有创新性的思想，为了改善现有状况提供新想法，通过学习，提出一些独创性的解决问题的方案，使企业的重要组织成员关注创新性思维等。创新绩效是雇员在组织工作中应该完成的。
　　（4）学习绩效。学习绩效与员工学习密切相关，是指员工学习并将新知识和新技能应用于不断变化的组织环境中的过程，主要包括学习意愿、学习行动、学习结果等。例如，重视通过学习，积累经验、提高工作效率，使企业的重要组织成员重视学习，通过学习能够更好地履行他现有的岗位职责，运用学到的知识解决工作中遇到的问题等。学习绩效是雇员在组织工作中愿意完成的。
　　……

第1章 绪论
1．1 研究背景和意义
1．2 研究目的和方法
参考文献

第2章 本土情境下成就目标导向结构维度研究
2．1 成就目标导向结构维度
2．2 研究假设推演与研究框架构建
2．3 研究问卷设计、数据获取与质量评估
2．4 结果分析
参考文献

第3章 自我效能感对成就目标导向与创造力关系的中介机制研究
3．1 自我效能感对创造力的影响
3．2 研究假设推演与研究框架构建
3．3 研究问卷设计、数据获取与质量评估
3．4 结果分析
参考文献

第4章 绩效控制对成就目标导向与创造力关系的线性调节作用研究
4．1 组织绩效控制对员工创造力的影响
4．2 研究假设推演与研究框架构建
4．3 研究问卷、数据获取与质量评估
4．4 结果分析
参考文献

第5章 绩效控制对成就目标导向与创造力关系调节作用的非线性研究
5．1 研究假设推演与研究框架构建
5．2 研究问卷、数据获取与质量评估
5．3 结果分析
参考文献

第6章 协和控制对成就目标导向与创造力关系的线性调节作用研究
6．1 团队协和控制对创造力的影响
6．2 研究假设推演与研究框架构建
6．3 研究问卷设计、数据获取与质量评估
6．4 结果分析
参考文献

第7章 协和控制对成就目标导向与创造力关系调节作用的非线性研究
7．1 研究假设推演与研究框架构建
7．2 研究问卷设计、数据获取与质量评估
7．3 结果分析
参考文献

第8章 研究结论与展望
8．1 研究结论与管理启示
8．2 研究局限和展望
参考文献
后记