第一部分收录了广西师范学院物流管理专业教育部高等学校“专业综合改革试点”项目任务书、广西师范学院物流管理专业教育部“本科教学工程”试点项目建设总结、试点项目建设部分成果。
第二部分收录了广西师范学院物流管理专业教育部“本科教学工程”试点项目建设的部分教改教研论文。
第三部分收录了广西师范学院物流管理专业教育部“本科教学工程”试点项目建设部分老师教改子项目申报书。
本书参考和收录了编者主持的广西师范学院 2015 年教学成果重点培育项目 “物流管理本科专业职业适应性人才培养研究”的部分研究成果。
《综合改革与发展创新：教育部“本科教学工程”物理管理专业综合改革试点建设的探索》：
在实验室，学生可以同时进行全自动立体仓库、配送中心和超市门店等实训，通过物流信息系统和物流设施设备的使用，让学生掌握现代物流综合知识与操作技能，如物流各环节的知识和操作技能、财务知识、营销知识与IT（互联网技术）技能等。
同时在实验室还配置了很多教学软件，学生可以在计算机上进行各种运输管理、仓储管理、配送管理、报关及报检、集装箱码头及堆场管理、货运代理等操作与优化分析，加深对国际物流、企业物流、第三方物流等理论知识的理解，提升思考决策与实践能力。可以建立不同的供应商、制造商、零售商、物流公司；并且不同的供应链合作伙伴有各自不同的数据账套。供应链管理系统从供应链运作和管理的角度对整个供应链过程进行综合的模拟和实训，从中可以深刻体会物流作为一种服务产业的运作流程和决策内容。
3.创新意识显著增强
经过四年多建设，教师们的专业综合改革建设理念有很大程度的转变，并且开始思考“本科教学工程”综合改革同学科建设发展的关系，从中找到了位置，一定程度上“梳理出了队形”。
（1）打造教学团队。围绕主干课程“物流系统工程”和“供应链管理”等，以学院优秀教学资源配置平台课程为核心，以“能力本位”的专业基础课程为支撑点，开展课程体系建设。以核心课程划分方向积极打造教学团队，逐步形成以供应链管理、现代物流管理为核心课程的管理方向教学团队；以“物流系统工程”“物流系统分析与设计”为核心课程的工程方向教学团队；以“物流信息系统”“物流系统仿真”为核心课程的技术方向教学团队。教师根据自己所讲课程进入到不同的课程群，同一课程群教师通过调研、讨论，进一步优化本课程群课程设置，使其更加趋于合理；每一课程群均由核心教师负责，如物流技术课程群由李文敬教授、黎英博士、陆宇灵博士负责，现代物流管理课程群由汪德荣研究员、马小雅博士、李冠军讲师负责，物流工程课程群由刘新全博士、贺世红副教授、李梅博士负责，各课程群之间定期开展交流，讨论各课程群课程设置情况。
（2）打造科研团队。考虑教师队伍的稳定与发展，使教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构趋于平衡，逐步形成以中青年教师、研究生以上学历教师、高中级职称教师为主体，既能从事产学研开发工作，又具有较高学术水平和发展潜力的教师队伍。为此，整合优势资源，结合物流专业跨学科、多交叉的特点，打造不同方向科研团队，逐步形成以李文敬教授为核心的智能物流技术研究方向，以汪德荣研究员为核心的区域物流经济研究方向，以刘新全副教授为核心的物流系统优化研究方向。
此外，聘请校外学者和专家、行业精英组成兼职教师队伍，充分利用外脑智慧，密切物流管理实践，培养学生能力。2015年为了进一步深化专业综合改革和加强专业内涵建设，我院成立物流管理与信息化专业群教学指导委员会，聘请了物流行业、高校学者共9名专家担任指导委员会委员，聘请了6名专家作为专业客座教授。教学指导委员会的成立，为建立校企深度融合、共同培养人才的机制，促进物流管理专业教学改革奠定了强有力的基础。
……
第一部分 专业综合改革任务及建设成果
项目任务书篇
广西师范学院物流管理专业教育部高等学校“专业综合改革试点”项目任务书
项目建设成果篇
广西师范学院物流管理专业教育部“本科教学工程”建设总结
第二部分 综合改革教学改革论文成果
专业建设篇
就业视角下广西物流管理专业应用型创新人才培养模式研究
地方本科高校物流管理专业教师教学技能提升的研究
基于创业理念的物流管理专业学生管理研究
教学改革篇
基于案例的物流管理专业教与学方法研究
物流管理专业ERP课程翻转课堂教学模式的研究与实践
项目教学法在“仓储与配送管理”实践教学中的应用
物流专业学生创造力提升探析
现代物流技术与装备的教学思考
普通本科经管类应用型创新人才培养模式改革的探索与实践
地方高等师范院校计算机科学与技术专业人才培养模式的改革与实践
以学生为中心的理念在工商管理教学中的应用
物流管理（职师）专业教学模式改革初探
课程建设篇
对大数据时代改革物流专业统计学课程教学内容的思考
物流管理专业学科交叉类课程建设初探
以职业能力培养为核心的应用型本科课程体系改革思考
应用型本科物流管理专业双语教学的必要性及建议
高校ERP课程实验教学方法研究
提高经管类专业的数据库课程教学效率的方法
课程建设的实践与反思——以采购与供应管理课程为例
应用型本科计算机专业实践教学体系的构建与实施
实践教学篇
基于社会需求的广西经管类大学生就业现状及对策研究
创建“四位一体”实践模式，促进地方高师计算机专业应用型人才培养
应用型人才视野下大学生社会实践与专业结合探究
物流管理专业学生职业价值观教育研究——以广西师范学院为例
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第三部分 教学改革专项课题申报书
