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作者简介

　　谢树平，男，1958年生，江苏金坛人。1986年毕业于南京师范大学政教系，2003年起先后任南京师范大学公共管理学院和马克思主义学院教授。主要从事《思想政治课教育教学论》的教学与研究工作。先后主持和参与省、部级科研项目7项。在《教育研究》等期刊发表学术论文30余篇，编著和主编教材5部，其中《新编思想政治（品德）教学论》被教育部评为全国教师教育优秀课程资源。近年来，获江苏省高等学校优秀课程奖一个、省优秀教学成果二等奖两个。2007年被评为全国首届教育硕士优秀教师。

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内容介绍

　　本书根据思想政治课的性质和教育教学规律，以思想政治课程标准修订稿提出的学科核心素养的培育和评价理念为指导，结合十多年来思想政治新课程日常学习评价与中、高考改革的经验教训，比较系统地阐述了思想政治课学习评价的内涵、特点和基本原则与方法，努力融理论性与实践性、学术性与可操作性为一体，力求回应思想政治课学习改革实践的呼唤，更好地服务思想政治课学习评价的有效实施、研究和教师的专业成长。
　　本书系上海三联版“思想政治教育随园文丛”的新推品种。

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