《学科课程与教学研究三十年:政治课程与教学研究(1979-2009)》文集由综述、选文和主要参考文献索引三部分组成,综述部分既有对中学政治课程与教学研究这三十年发展历程及所取得的丰硕成果的回顾,也有对存在问题和发展路径的提示。选文和文献索引部分都从课程教材研究、教学设计研究,评价与考试研究三个维度对三十余年政治课程与教学研究成果进行了分类与整理。
我们期待在考察中学政治课程三十年研究历程基础上,努力遵循中学政治学科固有的发展脉络,综述中学政治课程的研究成果,以期对中学政治课程实践有借鉴意义。
我们也期待着很多,更新的变化。期待着专业研究者与中小学教师一道积极参与其间,共建符合学生发展的新课程与教学。
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