青田中学是一所有着近80年历史的名校，进入21世纪以来，该校秉承“个性化教育、全球化视野、多元化发展”的办学理念，以培养适应侨乡青田发展的侨乡人才（即现代人、世界人、未来人）为育人目标，构建了“学生个性化、课程多元化、管理全程化”选修课建设体系，经过深化课改的推进和全校教师的共同奋斗，促进了学生的个性发展，转变了育人模式，实现了多样化发展。《大气培育大器开放成就多元 浙江省青田中学课程建设与学校发展研究》总结了青田中学课程改革的历史与经验，从课程开发理念、学校顶层设计谈起，层层深入，介绍了课程资源、课程教学、课程制度建设等方面的改革历程，以及教师队伍建设和提升校长领导力方面的宝贵经验。

第一章 青田中学课改历史与面临的挑战
一、青田中学课程改革过程中的解构与探索
二、普通高中课程改革背景
三、青田中学课程改革历史回眸

第二章 秉承希望教育，迈向江南名校
一、迈向江南名校的追求
二、践行希望教育
三、侨乡人才的育人追求
四、以人为本、开放办学、精细管理的办学方略

第三章 学校课程顶层设计
一、课程顶层设计的思路及原则
二、课程结构
三、课程设置
四、促学生个性发展的专修课程

第四章 学科课程建设
一、学校学科课程建设
二、学科群建设
三、学科知识重组与课程资源整合

第五章 课程实施
一、课堂教学改革点滴
二、分层走班的课堂教学探索
三、“温情课堂”的建设
四、教与学方式的改变
五、信息技术与学习方式的变革

第六章 课程资源的开发与应用
一、课程资源的认识与开发
二、学科专修课程资源创生
三、综合课程资源基地建设
四、教育资源同盟
五、成效、认识与问题

第七章 生涯规划
一、生涯规划的基本情况
二、生涯规划的定位与实施
三、生涯规划中的制约因素

第八章 课程制度建设
一、课程制度建设简介
二、对课程制度建设的思考

第九章 教师队伍建设
一、养师德铸师魂，育人者自育先行
二、练师技强师能，健机制培育精英
三、探教法走创生，新课改给力助行

第十章 攻坚创新——转型升级中的校长领导力
一、十字路口的青中，勇敢挑战集约化办学方式
二、课改格局中的青中，追求个性化品牌发展
三、自力更生的青中，团结摸索创新化管理
四、与时俱进的青中，全面接轨前沿理念

参考文献
附件1：青田中学学生学情问卷调查表
附件2：青田中学学生家庭教育环境问卷调查表
附件3：项目成员单位的组成
索引
后记