天儿慧 ，1947年出生于日本冈山县。早稻田大学本科生毕业，一桥大学研究生院毕业，社会学博士。前日本亚洲政经学会理事长，现任早稻田大学亚太研究生院院长。

　　在中日关系恶化的2012年，日中建交四十周年纪念国际研讨会企划实行委员会在京都、东京、名古屋、福冈举行了四场面向社会的国际研讨会，从“文化”“政治与历史问题”“经济”“地区交流与民间交流”等角度对中日关系进行探讨，为构建健全的中日关系提供了很多有建设性的思考。《构建健全的中日关系：面向历史转折期的思考》就是这一系列国际研讨会的成果结集。三年过后，今天再度思考中日关系时，我们会发现当时的话题依然具有时代性。

　　《构建健全的中日关系：面向历史转折期的思考》：
　　第一个因素当然就是日本的和平主义。日本在战后贯彻了和平主义国家的角色而发展至今，其中一个原因是当时对于战争有着强烈的赎罪意识，另外一个原因则是有着这样意识的世代，当时仍然作为社会的中心而活跃。 
　　第二个因素就是20世纪70年代，正是日本遭遇石油危机这个非常严峻经济问题的时代，日本社会的价值观也从这个时期起，开始从所谓“大就是好”，转换为“小而美”。如果要进一步说的话，日本开始从现代社会朝后现代发展。然而当时也存在着一个趋势，就是从熊猫热到丝路热，日本人对中国长期存在的文化亲近感也越来越强。如果要更深入探讨的话，那就是日本也对中国在经济上有着非常大的期待，一开始是期待中国的资源，再来就是对中国市场的期待越来越大。 
　　第二个时期是1992～2012年，这个属于后半的时期就是中国开始崛起的时代。如果要谈尖阁问题，我想这个时期也可以说是中国开始逐渐强烈提出自身主张的时期。原因就是中国的外交开始迈向传统的现实主义。特别是最近这几年，这样的趋势越来越明显，而且当中也包括了一部分属于过去中国一贯批判的霸权主义，也就是以实力压倒对手的主张。虽然这并不是主流，但确实开始出现，这就是目前中国外交的状况。 
　　中国正处于现代化过程的正中央位置，也就是社会整体开始追求富国强兵的范例，刚才郑老师谈到的民族主义与爱国主义教育的问题，也都与此相关。
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第一部 日本与中国相互学习到了什么——从文化与女性视角的探讨
透过“文温”的建构以克服“政冷经冷”关系【加藤千洋】
日中“文化力”的时代【青木保】
日本与中国相互学习到了什么？
——从专门介绍日本文化的杂志《知日》的出版进行的探讨【毛丹青】
专题讨论：相互依赖的深化、相互不信的膨胀
——如何打破日中之间的“心防”
总 结【天儿慧】

第二部 如何突破日中关系的对立与摩擦
寻找迈向真正相互理解的新尝试【天儿慧】
日中政府间交流的轨迹与困难【五百旗头真】
如何分析中国民族主义的崛起【郑永年】
专题讨论1：历史上的合作、对立、误解
专题讨论2：年轻世代所描绘的未来日中关系框架
总 结【天儿慧】

第三部 透过地区交流与民间交流创造新的关系
日中韩地区交流的新地平线【小川雄平】
从日中韩地区外交的经验来看今后的课题与相互发展的可能性【末吉兴一】
民间工业界对日中相互依赖关系的观察与对策【加藤雅大】
专题讨论1：日中韩地区交流的可能性
——以九州-中国东北部环黄海为案例进行的观察
专题讨论2：日中民间交流的新尝试
总 结【天儿慧】