《参与式教学指导手册》：
问题48：儿童友好学校的基本理念是什么？
儿童友好学校的概念基本上来源于联合国儿童教育基金会在泰国的项目。儿童友好学校的基本理念是：
首先，要实施由全社会共同承担责任的有效的教育，必须让儿童发表他们的意见，并且赋予他们被倾听的权利，以及让他们参与决策对他们有影响的事情。
其次，这样的教育还必须是由孩子、教师、家长和社会各方广泛参与、相互作用并形成合作关系。简单来说，即：面向每一个学生的学校；认识和珍惜多样性；让每一个儿童都有效学习；儿童安全和健康的学校；友善的工作集体。
问题49：儿童友好学校的特征是什么？
学校教育是全纳性的，无论学生的性别、民族、文化、能力以及家庭社会经济状况如何；学习是有效的，培养儿童的各种生活能力的学校环境是安全、健康和保护学生的，包括学生的身体、情感和心理；学校是社区和学生家长共同参与的；学校是性别平等和具有性别敏感性的。
问题50：儿童友好学校关注学校哪些方面？
致力于使儿童免受任何形式的剥削和虐待（无论在校内还是校外）；儿童的参与；社会心理氛围；积极的参与式学习；家长学校的联系；学校社区的联系；促进儿童身体健康；物理环境（建筑和设施、学习材料和设备等）。
问题51：儿童友好学校的检验标准是什么？
营造友好的、有收获的、有支持作用的气氛；支持协作和积极的学习；不对儿童进行体罚，禁止学校内使用暴力；欺凌、骚扰行为是不能容忍的：学校支持并重视创造性活动的发展；建立学校和家庭生活的联系，学校向家长提供信息，让家长充分参与：学校提倡机会均等及程序民主化。
问题52：儿童友好学校适合所有儿童吗？
儿童友好学校就是将教师、学生、家长和社区群众联合起来，共同创建一个温暖的、有感染力和较强竞争力的学习环境。
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