一遇批评，情绪失控，大喊大叫，把你的关心当唠叨；
一不如意，垂头丧气，不敢再来，把你的鼓励当嘲笑。
怎么做，孩子才能养成好性格？
跟美国父母一起用尊重来教养二胎
让男孩、女孩都明白：比起耍赖正确地表达情绪更管用
本书是男孩、女孩合篇。美国父母教育男孩、女孩的方式有所不同，又有异曲同工之处，他们坚信“好性格，好命运”，所以着重塑造孩子的好性格。
此书主要从“尊重孩子”“鼓励孩子”“挖掘孩子潜力”“磨砺孩子”“让孩子自由成长”“素质教育”等方面来概括美国育儿经的精髓。书中收集了大量可资中国父母借鉴的美国家庭教育案例，介绍了美国先进的家庭教育思想和*具成效的育儿办法，并且针对中国家庭中普遍存在的问题和误区，提出了科学的解决办法。
你是“爱孩子”还是“爱成绩”
在美国父母的心中，孩子本身就是父母最引以为傲的，并不会因为孩子成绩差，有缺点，不听话等，就减少爱的分量。
剧院的舞台上，舞蹈比赛刚刚结束，主持人宣布了评分后，台下的亲友团开始议论纷纷：
“哎，这孩子，就差那么一点，与冠军无缘了，真是让我失望，枉费我为她花了那么多心思。”一个中国妈妈唉声叹气道。
“嘿，那是我的甜心，你瞧她多棒。我真为她感到骄傲。”一个美国妈妈兴奋地把自己女儿指给一旁的中国妈妈看，又接着问：“你女儿也很棒啊，你为什么还一脸的失望呢？”
“花费那么多精力，竟然没拿到冠军，能不让我失望吗？”
“哦，天哪，你怎么能因为孩子没拿冠军就失望呢。我的琳达已经参加了两届，从没拿过名次，这次也一样，要是我也像你那样的话，我岂不要伤心死。我从来没有觉得我的琳达比别人差，因为她是独一无二的，没有人可以代替，我爱她。”
美国妈妈刚说完，就见她的女儿琳达奔过来，妈妈立马把她拥入怀中，给了一个深深的吻。
“妈妈，很可惜，我还是和去年一样，我在考虑也许我真的不适合舞蹈。”虽然比赛失败，但是琳达的言语间毫无灰心丧气。
“没关系，亲爱的，只不过是场比赛而已，妈妈看到了你的努力，你一直都很棒。妈妈为你感到骄傲。”
与此同时，中国女孩也慢慢向妈妈走了过来，虽然她拿到了季军，却是满脸的惭愧之色，一直低着头不敢看妈妈，还没等妈妈开口说话，就先开口说：“对不起，妈妈，我没拿到冠军，让你失望了。”
亲眼见证了美国妈妈的“教育”，这次中国妈妈没有再责骂女儿，而是轻轻替女儿捋了捋额前的头发，温柔地说：“没关系，你已经努力了，这次不行咱们下次再努力，妈妈一直都会为你感到自豪。”
女儿惊奇地抬头看着妈妈，瞬间眼泪掉了下来，激动地抱住妈妈，说：“谢谢妈妈，你从没对我说过这样的话，今天你这样说，我很高兴，以前我只要做不好，你就骂我，说我让你伤心失望。其实我也很难过，以为你根本不爱我，现在我知道了，原来你是爱我的，谢谢妈妈……”
从案例中，我们很容易就发现，其实两位母亲都是爱自己的女儿的，但是两个孩子所感受的却不一样。女孩子天生感情细腻敏感，父母一句不经意的抱怨，对她来说也许就是一种严重的伤害。中国妈妈过多在意女儿的输赢，让女儿感受到的只有成败，没有爱。而美国妈妈的那番话，却让我们深刻感受到了她是真正在爱着女儿本身。
所以，不要以为给她提供最好的物质条件，满足她的一切外在需求，就是对她最好的爱；也不要擅自对她说出那些抱怨和不满，因为她会很在意。爱孩子，就要不带一丝功利心地去爱她。
?给女孩说“不”的权利
女孩，总是被冠以“淑女”、“乖巧”、“文静”的形象，很多父母也总是尽力给予女孩更多的爱护，把她培养成乖巧可人的千金。于是不许女孩对父母的要求和安排说“不”，不许她冒险，不许她有男孩的爱好，不许她大大咧咧不像样……似乎只要女儿按照父母给出的固定标准来成长，不对父母说“不”字，就可以成为人见人爱的好女孩。
不！这是一种错误的教女方式。因为每个孩子都是独立的个体，她有着自己的喜好、梦想、思维方式，以及为自己的生活和发展做出选择的权利，父母不能把自己的意愿强加在她身上，让她违背自己的意愿。
美国的父母非常重视孩子说“NO”的能力。在他们眼里，懂得反抗的孩子才是正常健康的，孩子不会说“不”，他们反而会为此感到担忧，很多妈妈听到孩子说“不”的时候，不但不会生气，反而会感到高兴。
为什么他们如此重视？
因为只有懂得说“不”的孩子，才表明她有自己的独立意识和精神。而这点恰恰是孩子成长所必需的。如果总把女儿像家禽般圈养起来，让她百分百听从你的话，按你的意愿成长，那么孩子有何机会成为自由翱翔于天际的天鹅呢？
所以，每当你的女儿对你说“不”的时候，切不可立马就激烈反对，不允许她说半个“不”字。正确的做法应该是充分给予她自由成长的权利，而不是一味要求孩子对父母言听计从。
如何来给予呢？我们给你几条建议：
1．从小培养她说“不”的习惯
当正在学习说话的女儿面对递过来的饭勺只会摇头的时候，不但不能硬逼她吃下，反而要教她学会说“不”字，让她从小就学会对自己不愿意做的事情提出异议。
也许有的父母会疑惑，如果这样做，会不会让孩子变得什么话都不听？不，只要你的允许是建立在一种平等尊重的基础上，而不是强制或过度溺爱，孩子也并非是不可理喻之人。其实道理很简单，你是希望自己的女儿成为一个只会听命令行事的“机器人”，还是一个有着自己独立意识的阳光孩子？答案显而易见。
2．遇事多和孩子商量，不要独断专制
有的父母会认为，孩子年龄小，不明白事理，没必要征询她的意见，大人替她做主就可以了。不！千万别抱着这样的想法，这种做法对孩子是一种极大的不尊重，没孩子会喜欢父母擅自替自己做主。
正确的做法应该是凡是涉及到孩子权益的事情，无论事情大小，都应该让孩子参与决策，听取并尊重孩子的意见。如果孩子的意见和父母存在分歧，是很正常的，所以不要因此大惊小怪，并企图用父母的强权去压制。其实孩子的要求很简单，就是父母能够平等地和她进行沟通和交流。当她感受到父母对她尊重后，渐渐就会走向独立。
3．不要因孩子说“不”而打骂她
俗话说“不知者无罪”，很多时候，因为孩子无知，所以她说话做事往往毫无顾忌，有什么说什么，遇到自己不喜欢不乐意的事情，也会大胆地提出异议。此时，部分父母常常就会因面子问题，而用严厉的斥责，甚至打骂来制止孩子。打骂的次数多了，孩子因为惧怕，也就渐渐失去了说“不”的勇气。
4．教给孩子基本的维权意识
很多孩子对侵犯自己权益的强权不知反抗，根本原因是缺乏维权意识。所以，父母要在平日的教育中，教给她基本的维权意识，让她知道自己拥有什么权利，以及当自己的权益受到伤害时，应该怎么说“不”。
“不”，代表的不只是一种“反抗”，它更多时候代表的是一种独立自我的精神，所以，不要再剥夺孩子说“不”的权利，让她的成长从说“不”开始。
……
女 孩 篇
第一章 尊重女儿——美国父母教育的核心
和女儿做朋友/002
你是“爱孩子”还是“爱成绩”/005
给女孩说“不”的权利/007
孩子有自己的独立见解，让她勇敢表达出来/009
你是否定期完成了自己的承诺/011
保护孩子的小秘密/013
无论在哪，都不给她难堪/015
自己的情绪自己消化，不转嫁给女儿/018
打孩子是触犯法律的/021
第二章 独立精神——自己的事情自己做
除了年龄以外，没有任何东西是可以不劳而获的/024
生活训练从家务劳动开始/026
孩子的生活，让她自己“做主”/029
“玩”和“问为什么”是孩子拥有的基本权利/031
让孩子多一点“狼性”，少一点“羊性”/033
摔倒了，让孩子自己站起来/035
陪她成长，而不是替她成长/037
童年，大胆放她去玩/039
第三章 素质教育——注重女孩的全面成长
培养“活能力”，不学“死知识”/044
不让女儿成为胆小鬼/046
保护女儿善良的天性/049
夸出孩子的自信来/051
孩子有自己的特质，和他人比较无意义/053
理财意识要从娃娃抓起/055
教女孩如何处理手中的零花钱/057
第四章 感恩之道——让美常驻女孩的内心
一个富有感恩之心的女孩，才是最有魅力的/060
人人平等，让她知道自己不是“小公主”/063
让美德永驻女孩心灵/066
美国父母很少“白白为孩子付出”/068
给予也是一种拥有/071
让女孩学会留意已有的福分/074
家里有钱，也要勤俭节约/076
第五章 崇尚智慧——做聪慧女孩
让女孩具备生存的智慧/080
书籍熏陶女孩的气质/082
带女孩走出家门，走进大自然/084
选择是人生旅途的常态/086
充分激发女孩的观察力/088
“打破砂锅问到底”是好奇心的体现/091
帮助女孩控制情绪/094
第六章 广交朋友——为女孩铺就阳光人生
让女儿进行集体生活/098
和“陌生人”成为朋友/100
与他人分享，是一件美妙的事/103
善于与他人沟通的女孩更具魅力/106
宽容才能赢得真心/108
爱孩子，但不要因爱成灾/111
告诉女孩不可目中无人/114
男 孩 篇
第七章 尊重儿子——美国父母教育的核心
蹲下来平视你的儿子/002
不听话≠故意和你作对/004
儿子虽小，也爱面子/007
家庭氛围要“真”民主/010
男孩也有自己的心声/013
给他独立的空间/015
莫用强权控制儿子/017
避免对男孩不恰当的期待/020
第八章 培养自信心——鼓励的旗帜高高飘扬
孩子不自信，父母负要责/024
正确的激励，让孩子发挥出80%～90%的才能/026
101句赞美孩子的话/028
别轻易干涉孩子的人格发展/032
告诉男孩不要嫉妒小伙伴/035
如果可以，让他去冒一次险/037
让他成为一个“输得起”的男子汉/039
一流考生≠一流学生/041
第九章 激发创造力——绽放男孩心灵的火花
妈妈爱命令，孩子创造力低/044
六种类型的潜能表现/046
音乐和数学同等重要/049
认真回答孩子“无厘头”的提问/051
给他社会实践的自由和机会/053
训练孩子的创造性思维/055
第十章 磨练意志——给男孩钢铁般的力量
没有规则的教养是不完整的/060
放逐你的男孩，让他自己去生活/063
美国“3C”教育法应对挫折问题/066
伟大是用责任置换的/068
忍耐力让男孩更胜一筹/070
恒心的培养，需要因人制宜/073
引导男孩控制情绪/076
第十一章 自我完善——让命运掌握在他自己手中
帮助孩子科学安排时间/080
让“拖延”的孩子快起来/083
具体感知一分钟的长短/086
培养一个有条不紊的男孩/088
不让家庭作业成为时间的强盗/090
教你的孩子“自我反省”/093
培养竞争意识和竞争能力/096
第十二章 放他成长——让男孩做最好的自己
引导男孩明白自己是谁，会走向哪里/100
鼓励他做自己喜欢的事/103
钱包里不会长出钞票来/105
投资理财，从娃娃抓起/107
要花钱，自己挣/109
