第一章1商务英语简介
1. 引言1
2. 什么是商务英语1
3. 商务英语教学2
4. 教学设计的含义、目的和特征3
5. 商务英语的教学对象4
6. 美国庇护式教学模式(SIOP)介绍5第二章7利用需求分析辅助教学设计
1. 引言7
2. 什么是需求分析8
3. 为什么要使用需求分析8
4. 哪些是所需信息9
5. 需求类型9
6. 如何获取信息10
7. 如何使用访谈、案例研究、观察及小测验11
8. 设计个性化需求分析问卷12
9. 需求分析设计模板12
10. 潜在问题和备选方案18第三章19商务英语教学设计方式
1. 引言19
2. 进行教学设计时要考虑些什么？20
3. 学生需要学习什么？20
4. 教学设计实用性指导21
5. 教学设计案例22
6. 教学材料的选择和拓展26第四章30商务英语教学法
1. 引言30
2. 高校商务英语课程的特点31
3. 商务英语专业在校生的特点31
4. 形式多样的教学法32第五章37基于SIOP模型的商务英语教学中的活动设计
1. 引言37
2. 热身及提神活动38
3. 训练及复习活动48第六章61商务英语教学中的趣味谜题设计
1. 引言61
2. 词汇教学谜题62
3. 阅读教学谜题68
4. 智力谜题73第七章75商务英语中的口语教学设计
1. 引言75
2. 交际技巧教学76
3. 电话技巧教学83
4. 演讲技巧教学92
5. 会议技巧教学101
6. 谈判技巧教学111
7. 对学习者的反馈与评价121第八章127商务英语中的写作教学设计
1. 引言127
2. 函件写作技巧教学128
3. 报告写作技巧教学138
4. 备忘录写作技巧教学147
5. 简历及求职信写作技巧教学153
6. 会议议程及记录写作技巧教学163
7. 对学习者的评价与反馈167第九章170商务英语中的案例及词汇教学设计
1. 引言170
2. 案例教学步骤171
3. 案例选择要求172
4. 营销专题教学172
5. 管理专题教学179
6. 管理及营销专题的词汇训练186
7. 案例报告的撰写模板190

附录193
参考文献206