泡爸，曾从事媒体记者、市场推广等工作，后长期经营公关公司。已出版《听故事学唐诗》《让孩子着迷的中国历史》《让孩子着迷的自然百科》、《大人小孩都能懂的时间简史》等十多本知识童书。

　　者通过数千个鲜活而真实的案例，完成了对于人性的介绍、定义和讲述，由此发现天性有遗传规律，无论是大人还是儿童性格培育都应顺应天性，以免因逆性而产生各种精神和社会问题。全书分五章，从性格形成的基因因素、发现性格的规律、四种负面性格、了解和如何顺应性格的培养方式、发展人格健全的天性。

前言    3
天性，发现规律，揭示不同    6
与生俱来的天性    7
不一样的天性，不一样的人    20
天性不是性格    23
不一样的天性，不一样的教育    26
不一样的天性，不一样的关系    28
如何准确判断天性    31
为什么有人无法理解天性?    35
逆天性的教育，制造负人“病”人    37
负与“病”，伤与痛    37
负A：骄纵跋扈    39
负B：窝里横的典型    44
负C：情感要挟    47
负D：紧张焦虑不耐烦    50
孤僻压抑的“病”A    53
卑微依赖的“病”C    57
游离逃避的“病”D    60
强迫强求的“病”B    63
正人，坦然、自信、从容    66
读懂天性  才懂教育    76
顺应天性，才是好的教育    76
顺应天性，是不管不问吗？    84
A妈妈养育C孩子的自省    85
D妈妈养育B孩子，如何从困惑到明白？    88
B天性妈妈养育D天性儿子的体会    93
从两个孩子身上发现天性的不同    95
什么样的家长最值得尊敬    97
读懂天性  读懂人生    100
对角才是真爱    100
B与D的真爱模板    102
“病”C与负A的现实真爱    108
正人，疗愈“病”负的爱人    112
文艺是一种病    114
更多读懂与发现    117
负与“病”的和解、转正    120
宽恕、宽容，和解、转正    120
小组和解原谅课程    122
小组和解转正案例    125
一对一和解案例    131
后记    151