何勤华教授主编的《法治队伍建设与人才培养》一书通过史料分析和比较研究，我们可以把握法学教育、国家司法考试以及法官、检察官、律师队伍的发展脉络，找准存在的问题及其原因；可以总结出英美法系、大陆法系典型国家或地区的经验、得失，得到启示和借鉴，并在此基础上，思考和探索促进法学教育与国家司法考试有效互动的路径，完善法官、检察官队伍建设的机制，法学教育推动律师队伍建设的举措，创新法治人才培养机制的具体做法，以及政法院校在依法治国进程中的社会责任，进而实现法学教育与法律职业的契合、法治工作队伍建设与法治人才及后备力量培养的衔接。本书可以起到提供资料资源和制度借鉴的作用，希望对司法部门和法学教育工作者有所启迪和帮助。
引 言 4
第一章 法学教育的演变与发展 5
一、法学教育历史沿革 5
二、法学教育现状 11
三、法学教育发展趋势 24
第二章 国家司法考试与法学教育 28
一、国家司法考试现状 28
二、国家司法考试面临的主要问题 34
三、域外经验及借鉴 44
三、法学教育和法律职业的有效契合 54
第三章 高素质法官、检察官队伍建设与法学教育 65
一、法官、检察官队伍建设历史与现状 65
二、法官、检察官队伍建设路径的变化 79
三、域外经验及借鉴 83
四、完善法官、检察官队伍建设机制 90
第四章 高素质律师队伍建设与法学教育 95
一、律师队伍建设历史与现状 95
二、教育培训对律师队伍建设的影响 100
三、域外经验及借鉴 109
三、法学教育在高素质律师队伍建设中的作用 112
第五章 国外法学教育模式及启示 119
一、美国法学人才培养模式 119
二、英国法学人才培养 131
三、日本法学人才培养 140
四、德国法学人才培养 145
五、澳大利亚法学人才培养 150
六、国外法学教育的启示 157
第六章 创新高素质法治人才培养机制 162
一、我国法学高等教育面临的主要问题 162
二、探索特色化高素质法治人才培养模式 164
三、分类定制高素质法治人才培养标准体系 173
四、创新高素质法治人才培养的探索和实践 183
第七章 政法院校在推进依法治国中的社会责任 187
一、成为培养高素质法治人才的中坚力量 188
二、成为推动法学理论与实践创新的引擎 193
三、成为传承与创新法治文化的主阵地 197
四、成为法治的坚定守护者 201
