马戎，男，北京大学社会学系、社会学人类学所教授，国家行政学院、武汉大学、南开大学、中央民族大学、宁夏大学、新疆大学等十几所大学客座或兼职教授。1968～1973年在内蒙古东乌珠穆沁旗插队。l973～1976年在内蒙古农牧学院农机系学习。1979～1982年为中国社会科学院研究生院研究生。1984年、l987年先后获得美国布朗大学社会学硕士、博士学位。1987年到北京大学任教。1990～1991年为美国哈佛大学费正清东亚研究中心博士后。1997年、2000年和2006年先后为日本国立民族学博物馆客座研究员、美国加州大学洛杉矶分校和美国杜克大学客座教授。主要研究方向为民族问题、教育问题、贫困问题、人口迁移与城市化问题等。

世界的政治与经济格局处于一个关键的转型期，中国整体的经济结构与社会发展处于一个关键的转型期，西部地区的社会结构与族群关系也处于一个关键的转型期。我们必须在这样一个大的历史背景下来思考和分析中国的族群关系问题。本文集收录了近年来作者陆续完成的相关论文、谈话录和短评，当中的各篇文章都与“社会转型中的族群关系”这一主题密切关联，希望书中提出的观点能够引发大家进一步的讨论和思考，在集思广益中逐步增进共识。

旗帜不变，稳住阵脚，调整思路，务实改革
　　——对中央民族工作会议的解读／1
民国时期的社会转型、政权建设与民族关系／24
1940年的盛世才与他治理下的新疆
　　——读《盛世才上莫斯科斯大林报告书（1940）》／60
中国城镇化进程中的民族关系演变／83
族群分层、文化区隔与语言应用模式／111
我国藏区青年学生思想动态调查研究报告／130
他山之石：美国种族关系困境症结与启示／204
民族平等与群体优惠政策／245
戈登《美国生活中的同化》译后记／279
国家建设视角下的中国民族问题——马戎教授访谈／286

附　录
中国的“族群分层与流动”研究亟待加强——马忠才《分化与整合》序言／303
建议改称“汉语”为“国语”／309
中国的民族问题与20世纪50年代的“民族识别”
　　——祁进玉《历史记忆与认同重构：20世纪50年代土族民族识别的口述史研究》序言／311
不必将民族主义贴上负面标签／322
“一带一路”各国的跨文化交流应从我国西部边疆做起／324
21世纪中国和平崛起的人才工程建设／328