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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
信誉
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787121284540
  • 作      者:
    (美)詹姆斯·M. 库泽斯(James M. Kouzes),(美)巴里·Z. 波斯纳(Barry Z. Posner)著
  • 出 版 社 :
    电子工业出版社
  • 出版日期:
    2016
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编辑推荐

在本书中,领导力领域*威詹姆斯?库泽斯和巴里?波斯纳探讨了为什么领导力*先是一种关系,为什么信誉是领导力的基石,以及为什么领导者必须“知行合一”;揭示了领导者如何恢复信任和信心,如何采取必要的措施不断加强信誉。书中包含了众多的个人故事和丰富的案例,讲述了有信誉的领导者采取什么样的关键行动与行为方式,以达成他们的卓越绩效目标。本书的核心是探索领导者如何通过六项修炼提升和维护信誉,是一本个性化的、激励人心的、真正具有指导作用的实用手册。

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作者简介

    詹姆斯·M·库泽斯  汤姆·彼得斯公司的荣誉退休主席,圣克拉拉大学列维商学院领导力项目执行主任。巴里·Z·波斯纳  圣克拉拉大学列维商学院院长、教授。库泽斯和波斯纳都是领导力领域的*威,他们被国际管理委员会提名为年度管理学/领导学教育家,这使他们跻身于肯·布兰佳、彼得·德鲁克、爱德华·戴明、汤姆·彼得斯、斯蒂芬·柯维、范希斯·海斯本、罗萨比斯·莫斯·康特及罗曼·文森特·皮埃尔等大名鼎鼎的获奖者之列。他们还被《领导力教练》(Coaching for Leadership)杂志选入“美国*好的50名领导力教练”。他们开发了受到高度赞誉的、在世界上被*为广泛使用的360度领导力评测工具“领导者习惯行为清单”,有400多篇学术论文与研究项目建立在“卓越领导五种习惯行为”上,领越®领导力研修成为*球享有盛誉的培训课程。他们还著有《激励人心》等领导力图书。

    沈小滨  第*领导力中心创始人、*席顾问、国内 领导力专家、拥有6P领导力系列自主知识产权产品,做过高科技制造企业一把手。独创咨询式培训方式,致力于*球优秀企业*佳管理实践的本土化、机制化、操作化,专注于汽车制造业及高科技企业的领导力与战略管理的咨询与培训,多年以来为几百家跨国500强和中国*优秀的大中型企业提供了实战、实用的战略领导力、绩效领导力、教练领导力、变革领导力、项目管理中的领导力等一系列口碑**的培训咨询项目。出版和翻译的著作有《企业转型》、《信誉》、《战略型领导力》、《绩效领导力》、《变革领导力》、《项目管理中的领导力》、《家族领导力》等。

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内容介绍

    信誉是领导者赢得其追随者信任的一种个人品质。领导者有信誉是追随者愿意向其贡献自己的情感、才智、体力和精神的先决条件。要想吸引追随者对共同目标的投入,领导者就必须有信誉。*球 的领导力领域*威在这本经典力作中,不仅描述了信誉对领导者、事业成功的重要性,而且还给出了增强领导者信誉的原则和修炼方法;可以采取的行动;领导者要想达到其追随者的期望所面临的挑战。*终你将明白,信誉是领导力的基石。

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目录

第1章  领导力是一种关系 1
受人尊敬的领导者的品格 4
信誉是领导力的基石 14
赢得信誉 16
第2章  信誉让你与众不同 19
受人尊敬的领导者激发忠诚与责任感 23
维护信誉是关于人与人之间的一种活动 26
说到做到:增强信誉的关键行动 28
增强信誉的6项修炼 30
第3章  领导者的最佳状态 36
澄清你的个人信念 37
获取能力 43
相信自己能做到 46
小结:品德的重要性 50
第4章  尊重追随者 53
价值观领导:将焦点从自己转移到他人 55
通过多样性增强绩效 58
通过倾听显示尊重 59
促进建设性的对话 64
构建信任 66
第5章  确立共同的价值观 71
共享价值观让人与众不同 73
找到共同基础 74
创建一个具有高信任度的团队 77
利用组织系统强化共同的价值观 84
解决价值观困境 89
第6章  发展能力 93
构建能力:教育,教育,再教育 96
提供选择权,加强责任感 98
提升自信心 99
创造一个学习的氛围 102
分享信息,提供反馈 105
让每一个人都承担责任 107
第7章  服务他人 111
率先垂范 114
密切联系群众 117
挖掘日常工作中的意义 119
学会讲故事 123
重新恢复丢失的信誉 124


第8章  激发希望 129
承担责任 132
激发积极的思想和美好的想象 137
释放你的激情 140
奉献爱心与支持 142
第9章  努力找到平衡 147
自由与约束的矛盾 149
领导与追随的矛盾 151
对成功的不同定义及其矛盾 156
从卓越到过度 158
革新:从结束旧局面到开创新局面 165
后  记 169
作者简介 170

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