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文献来源:
出版时间 :
设计学研究:20位教授论设计
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787313142832
  • 作      者:
    周武忠主编
  • 出 版 社 :
    上海交通大学出版社
  • 出版日期:
    2015
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内容介绍
  《设计理论与实践前沿丛书 设计学研究:20位教授论设计》精选了张道一、奚传绩等国内艺术和设计界20位教授有关设计学研究的33篇代表论文,涉及设计历史、理论、方法、批评与教育,谓之“设计学研究——20位教授论设计”,希望为设计教学、创作和研究工作者提供些营养。
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精彩书摘
  《设计理论与实践前沿丛书 设计学研究:20位教授论设计》:
  在当今世界上,这已是社会性的分工,并且是两种职业。换句话说,设计艺术并非是绝对独立的艺术,很多设计对生产具有依附性。过去称图案学和工艺美术为“羁绊艺术”,就像缰绳,不能信马由缰,更不能野马无缰。设计艺术是不能随心所欲的,虽有风格之分,但也不能强调个人的“表现自我”和“肯定自我”之类。要知道,他所设计的“作品”即是未来的“产品”和“商品”,不但要适应各种需要,还要满足于各种人的喜爱和需求。民间谚语中有所谓“麻油拌白菜,各人心里爱”和“百货中百客”的话,虽俗却很准确,要做到这一点是很不容易的。试想,你的一件作品,不论是做的什么,当它投人生产、变成“产品”和“商品”的时候,其主要对象是谁呢?青年人、老年人、儿童、妇女、知识分子、农民、各种不同的职业者等,他们的兴趣和需要怎么会一致呢?还有“出口”和“外销”,这些词太笼统了,世界上有那么多的国家,“出”到哪里、“销”到何方,都应该具体研究。如果对象不明,只按照个人的意趣进行设计,怎能得到广大消费者的欢迎呢?
  不仅在艺术上对设计提出一系列的要求,更重要的还要看生产的现代化程度。中国现代型的设计艺术已经走了一个多世纪的路程,经历了“图案学-工艺美术-艺术设计”三个阶段,它既是一个认识的过程,又体现了客观条件具备的程度,即工业化的程度。回顾以往,前两个阶段的进展非常缓慢,一些有志于此者无法施展其本领,其原因是手工业生产有其自身的特点,不强调将设计与制造分开。为什么在第三个阶段又得到急速发展呢?仍然在于生产,是现代化的生产要求设计与之适应。俗话说一个巴掌拍不响,现在是两个巴掌互动,岂不是掌声四起吗?
  任何事情,其实践只是一种活动,长期的实践会总结出经验,也只能说是对实践的理性归纳,它具有理论的性质,还不能说成为系统的理论。“实践出理论”的话是对的,只是就其性质和关系而言,实践不可能自然地变成理论,就像铁矿石不会自然变成钢铁一样。“设计艺术学”的建立,既参照了西方“DESIGN”的体系,又概括了我国的历史经验。在学科的建设上,相互之间只能对应,难于等同。有人用“接轨”的提法,是不恰当的。
  ……
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目录
张道一:设计艺术的历史使命
张道一:走进“人化的自然”
——《设计艺术经典论著选读》导言
奚传绩:关于我国艺术设计教育发展的几个问题
冯健亲:中国现代设计艺术教育漫步
冯健亲:中国设计教育评析及展望
——兼论设计教育与知识经济
凌继尧:工业设计概念的衍变
凌继尧:中国设计创意产业发展现状与研究
郑曙肠:基于可持续发展国家战略的设计批评
许平:重归情境与景观化的设计现实
——从包豪斯到“情境主义”的社会批判
刘伟冬:西方艺术史研究中的图像学概念、内涵、谱系及其在中国学界的传播
刘伟冬:现代图像学的理论建构与批判
何晓佑:当代工业设计中涵盖的三个关系
何晓佑:论问题导入的设计方法
邬烈炎:德里达与埃森曼:关于解构主义的理论与实践
夏燕靖:中国设计艺术史叙史范围、叙史主题及叙史方式的探讨
夏燕靖:我国高校艺术设计教育不合理课程结构的成因探讨与分析
王廷信:艺术进入创意产业的基本态度与路径
李立新:一种被忽视的工艺史资源转换方式
——非延续性工艺的再生产研究
袁熙旸:走出东西二元论:跨文化视野下的设计史研究
袁熙旸:中国絮语:法国装饰艺术运动中时尚设计的中国主题
邹其昌:简论中国设计思想史研究的意义、对象及其历程
邹其昌:关于中外设计产业竞争力比较研究的思考
冯信群:设计中的视错觉语言
冯信群:素描与创造性思维
——对艺术设计基础教学的再认识
刘国余:以设计提升制造业产品价值的有效模式
刘国余:设计管理中的产品质量链模式
周宏:论视觉化设计与设计管理
周宏:中小企业品牌建立过程中的创新意识
林迅:文化和艺术中的数学
——M.C.埃舍尔图形创意的数学观研究
席涛:虚拟现实技术(VR)引导视觉传达设计的发展
——和谐社会与工业设计创新
席涛、汤伟:信息可视化
——信息社会的高速公路
周武忠:手工艺设计阶段产品设计活动之游戏精神
周武忠:全球化语境中设计的力量
后记
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