《2016年全国卫生专业技术资格考试指导：全科医学》根据新考试大纲中的具体要求，参考国内外著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。《2016年全国卫生专业技术资格考试指导：全科医学》全文分为三篇，与考试科目的关系如下：
　　“基础知识”：考试内容为考试指导第一篇的内容；
　　“相关专业知识”：考试内容为考试指导第二篇的内容；
　　“专业知识”：考试内容为考试指导第三篇的内容；
　　“专业实践能力”：考试内容为考试大纲中列出的常见病种。主要考核考生在临床工作中所应该具备的技能、思维方式和对已有知识的综合应用能力。这一部分将采用案例分析题的形式考核，沿时间或空间、病情进展、临床诊疗过程的顺序提问，侧重考查考生对病情的分析、判断及对临床症状的处理能力，还涉及对循证医学的了解情况。考生的答题情况在很大程度上与临床实践中的积累有关。

　　《2016年全国卫生专业技术资格考试指导：全科医学》：
　　3.以社区为基础的照顾全科医疗是立足于社区的卫生服务，其特征表现为：第一，社区的概念体现于地域和人群，即以一定的地域为基础、以该人群的卫生需求为导向，全科医疗服务内容与形式都应适合当地人群的需求，并充分利用社区资源，为社区民众提供服务。第二，以社区为导向的基层医疗，将全科医疗中个体和群体健康照顾紧密结合、互相促进。全科医生在诊疗服务中，既要利用其对社区背景的熟悉去把握个别病人的相关问题，又要对从个体病人身上反映出来的群体问题有足够的敏感性。因为社区卫生服务中就医人群是相对固定的，各类病种或健康问题发生的概率也相对固定，那么一旦这类概率有明显的变化，就表明在社区人群中出现了足以影响群体健康的某些因素。此时全科医生有必要去追踪病人的来龙去脉，了解其所属单位、团体或住宅区域可能发生的重大生活事件，评估其对病人的负面影响，并设法提出合理的社区干预计划。
　　4.以预防为导向的照顾全科医疗对个人、家庭和社区健康的整体负责与全程管理，要求落实“预防为主”的思想，即在人健康时、由健康向疾病转化过程中以及疾病发生早期（无症状时）就主动提供关注，其服务对象除了患病者外还包括高危人群与健康人群。全科医疗注重并实施“生命周期保健”，根据服务对象生命周期的不同阶段中可能存在的危险因素和健康问题，提供一、二、三级预防。全科医生从事的预防多属于“临床预防”，即在日常临床诊疗活动中对个体病人及其家庭提供随时随地地个体化预防照顾（详见本章第四节）；同时还根据需要与可能，协助其团队成员提供某些公共卫生服务。
　　5.团队合作全科医生通过与他人协调配合，形成了卓有成效的综合性工作团队。在基层医疗本身，存在着门诊团队、社区团队、医疗.社会团队及康复团队等，由社区护士、公共卫生护士、康复医师、营养医师、心理医师、口腔医师、其他专科医师（如外科、骨科、儿科、五官科等）、中医师、理疗师、接诊员、社会工作者、护工人员等与全科医生协同工作，改善个体与群体健康状况和生命质量。其中，社区护士是全科医生完成社区家庭医疗工作的主要助手，其主要服务对象是需要在社区长期管理的慢性病病人（如糖尿病）、老年病病人、出院病人及残疾人等，服务内容包括家庭访视、家庭护理、病人小组活动指导、病人教育等。社区护士和全科医生的比例一般为2:1，甚至更多，即社区护士的数量应该大大超过全科医生。
　　在基层医疗与医疗保健网络的其他层面之间，存在着双向转诊和继续医学教育的合作关系，这种关系保证了全科医生协调性服务的开展和服务水平的持续提高。
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第一篇  基础知识
第一章  全科医学概论
第一节  全科医学
第二节  全科医疗
第三节  全科医生
第四节  临床预防
第五节  以家庭为单位的健康照顾
第六节  居民健康档案
第二章  基本卫生保健概论
第一节  初级卫生保健概述
第二节  社区预防保健概述
第三节  建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度
第三章  流行病学方法
第一节  流行病学概述
第二节  疾病分布
第三节  现况调查
第四节  病例对照研究
第五节  社区干预试验
第六节  社区卫生资料收集的方法
第七节  流行病学研究中常见偏倚
第四章  医学统计方法
第一节  概述
第二节  资料特征的描述性分析
第三节  资料的统计推断
第四节  常用卫生统计指标
第五节  统计表与统计图
第五章  健康教育与健康促进
第一节  概述
第二节  传播及其相关理论
第三节  行为及其相关理论
第四节  健康心理
第五节  健康教育与健康促进计划设计、实施与评价
第六节  社区健康教育与健康促进
第六章  儿童保健
第一节  小儿生长发育
第二节  小儿营养和喂养
第三节  计划免疫和预防接种
第四节  新生儿保健
第五节  儿童系统保健管理
第六节  儿童营养性疾病
第七章  妇女保健
第一节  妇女保健学概论
第二节  青春期保健
第三节  婚前保健
第四节  围产期保健
第五节  围绝经期及绝经后妇女保健
第六节  计划生育
第八章  老年保健
第一节  老年人特点
第二节  老年人健康综合评估
第三节  老年保健实施
第四节  老年常见健康问题
第九章  社区用药
第一节  药物学基础
第二节  特殊人群用药原则
第三节  药品不良反应与不良事件
第四节  抗感染药物合理应用
第五节  常用解热镇痛药物

第二篇  相关专业知识
第十章  妇科疾病
……
第十一章  儿科疾病
第十二章  眼科疾病
第十三章  耳鼻咽喉科疾病
第十四章  口腔疾病
第十五章  皮肤病与性传播疾病
第十六章  精神疾病与精神卫生
第十七章  康复医学
第十八章  中医药技术
第十九章  常用临床检验
第二十章  肿瘤防治
第二十一章  常用影像技术

第三篇  专业知识与专业实践能力
第二十二章  常见症状鉴别诊断
第二十三章  神经科疾病
第二十四章  心血管系统疾病
第二十五章  呼吸道疾病
第二十六章  消化系统疾病
第二十七章  泌尿系统疾病
第二十八章  血液系统疾病
第二十九章  内分泌代谢疾病
第三十章  风湿病
第三十一章  传染病
第三十二章  外科疾病
第三十三章  常见急症与急救
全科医学考试大纲