《21世纪美术教育丛书：色彩（第3版）》具有以下特点：一，它力求突出学习色彩绘画的实践性，对理论的讲解也是从实践的角度切入的。二，它不可能脱离司空见惯的色彩经文ABC，但即使对ABC问题也力求用更便于接受的说法与引导方式，而且力求加强文字表述的可读性。三，《21世纪美术教育丛书：色彩（第3版）》中各部分内容的轻重比例及表述的粗与细，较之同类其他书籍有明显的不同，这自然是基于鄙人数十年的教学经验。四，《21世纪美术教育丛书：色彩（第3版）》大量选用名家大师的作品为图例，因为这样才能准确对应我所阐述的问题。

一、视觉色彩——我们研究问题的前提
二、初学者色彩练习中通常出现的问题
1．色彩单调，缺乏变化
2．色彩变化紊乱
3．灰
4．粉
5．燥
6．脏
7．无色调意识
三、色彩单词
1．原色、间色与复色
2．色相、明度、纯度、色性与鲜艳度
3．条件色、固有色、光源色和环境色
4．色彩空间透视
5．补色关系
四、眼的训练——写生色彩的观察方法
五、调色盘上的操作
六、色彩的对比与和谐
1．光色和谐
2．优势和谐
3．短调和谐
4．因子和谐
5．调解色和谐
6．升降和谐
七、色调与色块
1．色块的面积
2．色块的布局
3．色块的性质
4．色块的分寸
八、小幅色调训练
1．小幅写生或记忆色调训练
2．小色稿训练
3．小幅变调训练
九、补色关系的利用与制约
十、设置作业的个案剖析
1．容易发生的问题
2．应该着重把握的重点
十一、装饰色彩
十二、色彩、情感与想象
十三、色彩与表现
十四、色彩精耍与教学实施
十五、教学示范与作业纠错
附录
一、水粉画
二、水彩画
三、油画
1．直接画法
2．间接画法
四、色彩训练必要课题参考
1．调色练习
2．观察方法训练
3．写实色调训练
4．变调色彩练习
5．命题色调练习
6．色彩临摹练习
7．形色结合的基础训练
作品赏析