不懂礼貌，就让孩子和你一起招待客人
也许很多家长为这样的孩子头疼：周末，客人来家里玩，妈妈对孩子说：“快叫叔叔阿姨好。”然而孩子漠然地看了客人一眼，扭头就回房间了，留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人，孩子却这么没有礼貌，真让妈妈觉得脸上无光。
田恬是个可爱活泼的小女孩儿，比较让妈妈头疼的一点是不懂礼貌。田恬饿了，会冲着妈妈大喊：“我要吃面包。”妈妈为了教会她用礼貌用语，本来听见了，但却故意不理。女儿叫了几声，见妈妈不理，就跑过来说：“妈妈你有没有听见我说要吃面包呢？”妈妈说：“我听见了，可我不知道你在叫谁呀，你又没有叫‘妈妈’。”
女儿笑着说：“妈妈，我要吃面包。”
“说得还不对。”
“怎么又不对了？”
“你要说：‘妈妈，我想吃面包，请您帮我拿，好吗？’”
女儿重复了一遍这句话后，她才去拿面包。等女儿吃完，转身去玩时，却被她一把拉住说：“还没完呢!”女儿瞪着大眼说：“完了，吃完了！”她说：“你还没有说声谢谢呢。”“噢，还要说声‘谢谢’？”“当然啦。别人帮你做了事，怎么可以不说声谢谢呢？”这位妈妈就是这样一点一点地训练女儿学会使用文明语言的。
礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌。学会礼貌待人是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。
很多父母也给孩子立规矩要孩子讲礼貌，但是效果并不如人意。到底怎么做才能培养出一个讲礼貌的孩子？
下面这几点可以给各位父母参考：
一、做个好榜样。
孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。
比如有客人来做客的时候，要给予热情的招待；接受了别人的帮助以后，要对别人说谢谢；在收到礼物的时候，可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。
二、让孩子跟我们一起招待客人。
有些妈妈为了不让孩子打扰来访的客人，一般都会把孩子打发到一边，让他们自己去玩。这样做也许能够获得一时的安静，但是可能会影响到孩子的社交能力。他会想：妈妈为什么不让我跟客人一起玩？是不是我做错了什么？久而久之，家里一来客人，他就会自动躲到旁边去。
所以，当有客人来访时，家长应该向孩子介绍一下来的是什么客人，再向客人介绍一下自家的孩子，并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子，千万不能把孩子排斥在外。
三、设置场景。
有的时候孩子学会了礼貌用语，但是却不知道该在什么场合下使用。本来应该说“谢谢”，可是却说了“阿姨好”。所以家长可以设置一些场景，比如见到外人的时候热情地打招呼，教孩子说“你好”，走的时候教孩子说“再见”。这样既可以提高孩子学习的兴趣，又能够给孩子实际的体验。
四、不要强迫孩子。
不要认为孩子这么小，就能够掌握在你的手里，他们有自己的个性，甚至有些叛逆。很多家长在孩子没有礼貌的时候强迫孩子，比如有客人来家里，孩子躲着不叫人，家长就拉着孩子，拼命地让孩子向客人问好，结果会以孩子大哭而告终，这样非但达不到目的，还会产生反作用。
孩子不肯说，可能有很多原因，也许是害羞，也许是不明白为什么要跟客人打招呼……如果孩子就是犟着不肯说的话，家长可以暂时放弃，等到孩子平静了以后，再告诉他：“这是应有的礼貌，你去别人的家里，也希望他能够热情欢迎你呀。”让孩子设身处地地想一想，或许能够帮助他理解。
父母态度不一致，孩子才会坏脾气
婴儿一出生，就经常大声哭闹，手脚乱动，这种孩子容易形成暴躁的性格。但是大多数孩子脾气暴躁是后天形成的。在独生子女中，这种现象更为普遍一些。
从心理学角度来看，乱发脾气是儿童意志薄弱、缺乏自控能力的表现。这样的孩子想要什么就得给什么，想干什么就干什么，稍不如意就马上开始大哭大闹，冲家长或他人发脾气。
凯伦夫妇*近被儿子瑞克的坏脾气折磨得头疼死了。瑞克仅仅6岁，脾气却暴躁得厉害，稍不如意就大发雷霆，大喊大叫。即使是跟他讲道理，他也听不进去，如果父母不按照他说的去做，他就一直吵闹、哭喊，在地上打滚，手里有什么东西都会顺手扔出去。
为此，凯伦夫妇想尽了办法，他们打他，苦口婆心地教诲，罚他站墙角，赶他早点上床，责骂他，呵斥他，给他讲道理……这些都不管用，一有事情瑞克还是会大发雷霆，暴躁脾气依然如故。
一天晚上，一家人正在看电视，瑞克突然想起要吃冰激凌。已经很晚了，商店都关门了，爸爸妈妈试图跟他解释，劝说他明天再吃。然而，瑞克的脾气又上来了，他躺在地上大声叫喊，用头撞地，用手到处乱抓，用脚踹所有够得着的东西……
爸爸妈妈被气得不知道该说什么，他们努力克制自己的火气，暂时没有任何语言和动作。
瑞克已经叫喊半天了，他奇怪地发现，居然没有人理他。于是，他又重新按他刚才的“表演”闹了一番。这次爸爸妈妈知道怎么做了，他们坐了下来，静静看着儿子，没有任何语言和动作。
瑞克不服气地又开始了第三次“表演”，然而爸爸妈妈还是没有任何表示。*后，瑞克大概也觉得自己趴在地上哭叫实在太傻了。他自己爬了起来，回房间睡觉去了。
从此，瑞克再也没朝别人乱发脾气，瑞克乱发脾气的习惯因为没有得到强化而自然消失了。
造成孩子好发脾气的原因很多，溺爱是重要原因之一。如果家长对孩子一味地溺爱，百依百顺，有求必应，会使孩子脾气越来越暴躁。假如家长对孩子的合理要求也是拒绝，使他的欲望总是求而不得，也会使孩子变得脾气暴躁，有时还会产生怀恨心理。
所以家长应尽量满足其合理的要求。对不合理的要求，要耐心地做说服工作，不要在孩子不知道原因的情况下断然拒绝，特别是当孩子一提出要求，没等讲完家长就马上给予否定，这样会使孩子分不清自己的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，从而会影响他认识水平的提高，以致形成“反正家长也不同意”的想法。
要想给孩子立不乱发脾气的规矩，让孩子心平气和地生活，改掉爱发脾气的坏习惯，家长可以采取以下方法：
一、找一找孩子好发脾气的原因
找对原因才能对症下药：可能是表达能力差，比如一周岁以内的孩子只会用哭闹来表达饥饿、身体不适；或者是作为一种手段，比如用发脾气达到要父母满足自己要求的目的；又或者是发泄对突发事件的抵触，比如孩子玩得正开心，妈妈却突然叫他去做另外一件事，孩子心理难以接受……
一般来说，孩子的生活安排越合理，越有规律，让孩子知道什么时间该做什么，什么场合该做什么，孩子就越不容易发脾气。比如，哺乳期的孩子要定时定量地喂奶；大一些的孩子要规划吃饭时间、游戏时间、睡觉时间等；出门之前约法三章，告知孩子被接受的行为与不被接受的行为，并针对不合理的行为商量好合理的惩罚后果作为事先警告，一旦孩子违规，警告无效，就需要坚定地执行惩罚，哪怕惩罚开始后，孩子主动认错了，也要继续，不过要告诉孩子：“我很高兴你认识到了自己的错误，不过还是要惩罚你，因为在我说惩罚你时你依然没有停止你的错误行为。希望下一次，你能乖乖按照规矩做……”
二、检查一下大人对孩子的态度是否一致
特别是当孩子发脾气时，周围的人是袒护他还是教导他？假如是袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。正确的做法是家长应该让孩子懂得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。这样就可以使孩子明白用哭闹发脾气当武器不起作用。经过几次这样的教育，孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。
三、家长平时要多与孩子沟通，了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往
家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，家长就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心地说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。
四、不要认为孩子好发脾气是天生的，不可改变
有的父母认为孩子好发脾气是天生的，后天再怎么努力也无法改变，甚至有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的毛病。
有的妈妈认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推给爸爸管教，这样就会使孩子产生“妈妈对他发脾气毫无办法”的印象，以后就会变本加厉地在妈妈面前发脾气。
五、培养孩子做事的灵活性
孩子玩玩具、吃饭或穿衣服，都不要只“固定”一种方式、方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，让其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子将注意力转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越强，其灵活性也就越好。当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之改变。
展开
