要实事求是地设计自己
哈佛故事：
在一个很平常的日子，海蒂却经历了一件不平常的事情，这件事给了她一次意外的震撼，使她开始重新思考人生。
那天，她晚饭过后，她像往常一样在卧室里打扫卫生，突然，5岁的女儿迪迪几乎是跑着冲了进来，郑重其事地坐到她的旁边。
“妈咪，你长大以后想成为一个什么样的人？”女儿问道。
海蒂的第一个反应就是：她又在玩什么想象力游戏了。为了不误导女儿，她郑重回答说：“妈妈已长大了呀，妈妈想当一个妈咪，还想当一个会计师。”
“你不能这样说，因为你已经是妈咪了。而且你本来就是会计师嘛！”
“对不起，宝贝，”我说，“但是我真的不明白你在期望一个什么样的答案。”
“妈咪，你只要回答你长大后想成为一个什么样的人就可以了。你可以是你想成为的任何人！”
海蒂愣住了，自己到底还能成为什么呢？自己已经35岁，已经有了固定的职业，还有3个活泼可爱的孩子，有一个称职的丈夫，拥有硕士学位……对她来说，人生难道还能有什么其他的改变吗？
她调整了一下自己，然后用一种征询的语气问女儿：“宝贝，你认为妈咪还能成为什么人呢？”
迪迪看着妈妈，十分肯定地告诉她说：“你可以成为你希望成为的任何人！不过，这要由你自己决定。你可以成为一个宇航员，也可以成为一个钢琴家，或者成为一名好莱坞影星……总之，只要你愿意，什么都可以！”
海蒂非常震惊，震惊的不是女儿对她成一个名人的期望，震惊的是女儿小小的年纪就知道要根据所能达到的能力来设计自己，即能成为一个什么样的人，你就去胜任它，而不是妄自菲薄。
自那一次与女儿对话后，海蒂开始了全新的生活——她开始起早锻炼身体，开始把每晚看肥皂剧的时间变为“读10页有用的书”，她开始用新奇的眼光观察周围的一切！
她在改变自己，虽然表面上她并没有什么变化，但她的心已经改变了：她时刻在为自己变成另一个新角色做准备！她有了理想和憧憬：我以后究竟还能达到一个什么样的高度，一定不放过。
阅后警言：
你想成为什么人，取决于你对生活的理解和志向；你到底能成为什么人，取决于环境和你所受到的教育及知识储备；而最想要的结果是做合适的事，胜任社会上最合适的角色。
随意的不让自己有一点负担
哈佛故事：
面对有众多的学子对未来主攻方向存在的忧虑，老哈佛人向他们讲了这样一个故事：
有一只屎壳郎，像惯常的工作一样推起一个粪球，想把它运到它认为应该去的地方，推的时候要越过许许多多的沙砾和土块，然而，它对它的工作充满热情和期待。
正当它专心致志推进的时候，前面遇到了一根植物的刺，尖尖的，斜长在路面上。它推的那个粪球，一下子扎在了这根“巨刺”上。
但此时，屎壳郎似乎并没有发现自己已经陷入困境。见粪球不动，它又铆足劲，可仍不见移动。它又倒着往前顶，还是不见效。它还推走了周边的土块，试图从侧面使劲……能试的办法它都试到了。但粪球依旧深深地扎在那根刺上，没有任何移动的迹象。
那么，对于这样一只卑小的动物来说，怎么能解决好这么大的一个“难题”呢？就在这时，它突然绕到了粪球的另一面，只轻轻一顶，粪球便从那根刺里“脱身”出来。
它又推着它前进了。
屎壳郞没有认为这是一次胜利，在遭遇困境后的长吁短叹时，它也没有认为这是一次挫折，它只是认为这是再平常不过的一次运输罢了。因此脱困以后，屎壳郞就像刚才什么也没有发生过一样，几乎没有做任何停留，就推着粪球急匆匆地向前去了。
未来还会遭遇什么？推粪球对于自己究竟有什么用？屎壳郞自衍生以来，就从未过问这些事，它之所以能像其他生物一样存活在这个地球上，就是这样生活的，如果它想这想那，就不会有这个故事，地球上可能也不会有屎壳郞。
阅后警言：
屎壳郞为什么会喜欢推粪球，自然是符合某种规律，自然史发展的实践证明，凡是经历动荡和变化而能生存的都是符合现实要求的，生活中，有时随意也许是我们对生活的最好选择。
要以能否取得成就来做为激励
哈佛故事：
哈佛教授H．B．雷林就在校学生与未来所取成就的关系，讲过这样的话：“为了发现与学生未来成功相关的因素，哈佛商学院做了大量的调查研究。调查结果显示：一个学生在学校里的成绩与他将来的成就之间并无关系。短期内还有点关系，而长期内根本没有什么关系。”
作为一名学生，必须能够正确认识学业上的成绩与未来所取成就的不同，即使是哈佛大学最顶尖和最失败的学生最重要的人生旅程在校门之外。在学业上跑在前面的人，在人生实践不能肯定也是跑在前面，起初落后的人也不能肯定就会永远落在后面。
一项研究表明，在智力水平相当的天才儿童中，成就最高者和成就最低者之间的差距相当大，那些最成功的人士都有两个区别于他人的特征：高度的自信和恒心，或者说充满豪情壮志。
有句古谚说实践出真知，而真正聪明的人懂得从他人的经验中学习。
影响成功的因素有很多。
第一是处理失意的能力。非常成功的人士都能够饱受学习的失意而始终坚持不懈。在你的职业生涯中你将会遭遇一些极为扫兴甚至痛苦的事情。你可能在一个很好的公司里工作，突然公司不需要你了，而你不得不走人。
在事业上取得重要成就的人总是在生活中勇往直前，能正确地面对失意和挫折。而如果只是凭借基础优势，比如毕业于名牌大学，但却不知道该如何摆脱失意或失败的情绪而像一个可爱的瓷茶杯：高雅、精致、美观——但是逆境袭来时则脆弱不堪，是不易成功的。
第二是运气。就是机遇。一个人，即使再有才能，但如果没有机遇，即适合你施展才能的舞台和环境。也很难让自己钟爱的事业取得成功。
第三是公正感。你应该对他人公正。要获得成功，你必须有最优秀的人为你工作。如果你不公正或阴险地对待他人，他们会选择离开。你不得不让二流的人接管他们的工作，而同一群二流员工一起工作是很难取得成功的。
这几种能力也是总体知识的一部分，但它们却不是在课堂上讲授的，在成绩上很难体现，而这几种能力是成功的必备因素。
不具备它，就很难有成就。
阅后警言：
自古以来，学业上的骄子未必就是事业上的骄子，成绩和成就的关系即如理论与实践的关系，成绩好意味着有了取得成就的基础，但要取得切实的成就需要有现实的成果来验证。
……
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