【韩】姜仁仙（Kang In-Sun）
　　毕业十年的小记者一枚，有点资历，有点能力，获得的新闻、传媒奖一双手都数不过来，有点神经质的小工作狂、傻大姐。一天，被幸运的石头突然砸到脑袋的她，被公司选派去哈佛深造两年。直至来到哈佛，她才发现自己不曾真正为自己学习过。
　　在哈佛读书的她好似在读幼儿园。好的习惯完全没有培养起来，可哈佛的学生早已习惯了优秀。因此，她的哈佛不浪漫，不蓬勃，甚至疲惫不堪。
　　哈佛的两年是她糟糕透顶的两年，也是她获益匪浅的两年。 “在哈佛求学，改变了我读书学习的态度。”甚至改变了她的人生态度和际遇。

　《假如我的青春在哈佛》讲述了一段疲惫却让人着迷的哈佛之旅。人们常说哈佛是天堂，可经历之后才明白,哈佛其实是有着天堂口碑的炼狱场。不，很奇怪，在炼狱哈佛，你没时间痛苦；走出哈佛，你的人生价值百万。

　　如果说阿仙同学在哈佛的730天学到了一件东西，那就是每个人都有能力复制的翻转人生——哈佛模式。一流赢在态度，二流输在方法，优秀来自严格自控的自我管理。这就是哈佛模式。

　　不管你是不是哈佛学生，也不管你的人生会不会与哈佛某种联系。但是，如若能掌握“哈佛模式”，那它将是你生平维持自我竞争力的价值所在，千金不换。如果没有，那这就是你和哈佛牛人的差距，同时也是哈佛学生之所以一流、哈佛模式之所以神奇的原因。

　　学会快乐地学习吧！学习是自己的事
　　美国一所大学教人类学逾十五年的丽贝嘉?纳珊（化名）教授，一想到 “近来的大学生”，就焦虑得不行。她总说：“我们上学那会儿哪像现在这样？现在的孩子到底怎么了？”她抱怨道：“现在的学生几乎不写报告，书本也不会事先预习，就算特地空出时间给他们，也没有半个人找教授谈一谈。为什么学生这么难教？”
　　纳闷之余，教授决定亲自去体验一下“近来的大学生活”。
　　纳珊教授利用休假微服私访，进入大学一年级就读，住宿舍，吃食堂，忙着听课、参加课外活动。亲身经历后，她对大学生活有了完全不同的看法，还出了一本叫《当教授变成学生》的书——变身为大学新鲜人的教授，终于能了解学生的心情了。
　　之前她（从教授的立场看问题的她）觉得是学生没有把课业准备好，等她当过学生后才知道，学生根本没时间把所有科目的作业都写完。她也了解到，有些课业并不是学生感兴趣的科目，而是为了配合时间表才不得已选修的。最重要的一点，“时间管理”并不是一件容易的事，教授虽然很用功，但大部分科目还是只能勉强拿到B。
　　了解到学生的苦衷后，教授重登讲台，跟以前判若两人：削减了作业量不说，即使学生课堂上吃东西，她也不会啰嗦，因为她知道他们真的没时间吃饭。
　　如果，当初这位教授是在哈佛回锅的话，估计她会更有感触，对学生会更仁慈，更同情。因为哈佛，是世界上运转速度最快的学校之一，哈佛的学生也是天天梦想变成三头六臂而不得的大忙人。
　　在哈佛度过的第一个夏天，有种坐在疯狂传送带上的感觉。周一到周五发条拧紧，恨不得每天有三十四、四十四个小时，想要完成的、该做的事都实在太多，根本没有闲工夫去想乱七八糟的。也只有到了周末，神经才能稍微缓缓。
　　星期六早上睁开眼，房间如遭遇抢劫一般狼藉。没水，没牛奶，冰箱里一无所有。一只裤脚搭在洗衣桶边，像烈士垂死于沙场。换下来的衣服来不及洗，只能随手抛在洗衣桶里，一周下来，脏衣服积攒到洗衣桶要“吐”。
　　大扫除，补充“战备物资”，周末逃不开的必修课。
　　公寓设有专门的洗衣房，洗完所有的衣服大概要两个小时，好在我有杂志可以打发时间。一把铜板就能换回一篮干净蓬松的衣服，这让我很满意。接下来去超市大采购。平时装满书的背包，今天也能空下来休息休息。
　　我刚抵达美国时，来美国留学的弟弟正好准备回国，临走前他把车留给了我。我很喜欢开车，可是平时没时间开，况且在剑桥，停车是个难题，学校的停车场又贵得吓人，我只能周末过过瘾。
　　兜风是件很爽的事。记得刚来美国那会儿对生活充满了热情和好奇，特别喜欢买一堆新鲜的蔬果和外国风味的食物，可惜好景不长，因为每天都忙得要死，根本就没时间和精力下厨做美食，从超市、菜市买回来的各种食材到最后只能到垃圾桶里去。我随之沦落到每天对付三明治的地步。每天在研究室里待到很晚，小组讨论弄得我精疲力竭，有时我甚至在想，“还不如留在首尔加夜班呢。”
　　无法有效利用时间，是件很痛苦、很令人抓狂的事情。因为语言上的障碍，写作业总是很难，按时完成作业更是难上加难。每天下课一回到家，我就立马坐到书桌前，写作业。如果作业能顺利写完，那当然再好不过，可问题是作业根本写不完啊！
　　只要我一准备读书，就会不由自主地对读书这件事充满疑惑：“为什么要念这些东西？”“以后有用吗？”每次我都要花上十分钟，才能把杂念从脑子里赶跑。
　　肯尼迪学院的“回锅学生”都有类似的苦闷，我们的心还真是芜杂。
　　在众多英语教授的必修课中，数学课最让我头大。大概是因为我身经百战，历经各种考试而不败，不小心练成了很强悍的神经，分班考试中我居然超常发挥，“不幸”地被分到了高级班。第一天上课时我头晕眼花，完全听不懂授课内容。身在数学高级班却听不懂数学课的人，还真是少见。坐在我身边的那些人，要么是大学数学系，要么是专攻过金融、经济的，他们有事没事就和数学打交道。
　　数学课，好痛苦。可是痛苦刚开了个小头，更痛苦的还在后头。
　　“了解数学，你将看到不同的世界。”这是英国戴维教授最爱说的宣传语，他是个擅长调动课堂气氛的人，同学们反响热烈，当然，除了我。教授知道学生当中有很多人是专攻数学之后欣喜不已，并决定跳过“简单”的部分，直接进入攻坚阶段。天呐，我怎么办？刚开始看到大家都懂的样子我非常自卑，为什么只有我不会？可后来我又觉得，凭什么简单的就不讲，这不是欺负人么？
　　跳过的东西越来越多，我越来越听不懂，越来越讨厌上课。每次出门上数学课时，双腿会变得异常沉重，有时我会突然想“今天干脆去看电影好了，反正干坐在那里也是浪费时间”。接着想法就信马由缰，不受控制了，“不懂这个又不会饿肚子，不去又怎样”。如果这时候放任自己逃避，估计我会彻底成为一个沦落街头的问题学生。
　　不过，课还是要上，不行就转去别的班级算了。但是怎么也不能放弃，那么多的学费不能白交啊。我决定在局面彻底崩溃前，找教授谈谈，看他能不能帮我。
　　“教授，我已经有三个小时的课听不懂了。”
　　“什么？那你怎么不说？”
　　对啊，为什么我不说呢？我想着不会的话，回家看看书，自己用功一下就能补上。可是我太高估自己独立学习的能力了，课下根本就看不进去啊。教授帮我复习了一遍上次的讲课内容，一直讲到下课时间，他还反复确认，问我是不是真的懂了。他问我：
　　“为什么你看上去无精打采，好像很累的样子？”
　　“因为读书有点跟不上，英语也不太流利……”
　　教授带着无可奈何的表情说：
　　“你要学会快乐地学习，学习是自己的事，不需要向别人证明什么。快乐一点吧！学校是个充满快乐的地方。”
　　对啊，原来还可以这样看问题，我决定改变想法，对自己好一点。
　　“干嘛要听别人表扬，自己觉得不错就可以了啊。我又没在美国住过，也没在美国念过书，可我依然能跟上进度，也是很厉害的啊！”
　　顿悟后，倍感轻松。为了犒劳自己，我买了一直想吃的比萨，还买了一张CD。回到家，一边吃着热腾腾的比萨， 一边听着音乐，一边享受着悠闲的星期五，心情总算好了一些。嗯，不必勉强自己非要做到最好，只要尽力了，跟不上也没什么好遗憾的，生活还是要继续，快乐一点吧。现在想起来，这番觉悟，应该就是学长经常提到的 “在哈佛幸福度日的方法”。
　　为了找乐子，我跑去买了直排轮鞋。每到星期日，宿舍前面的河岸道路都会封锁，禁止汽车进入，大家就在那里骑脚踏车或玩直排轮。以前我看到这种景象时，总是很羡慕，觉得那样一定很好玩。现在好了，将课业的重担搁下，报名参加了直排轮的课程。
　　我很意外的是，它并不难学。踩着直排轮鞋，穿梭在查尔斯河畔，享受着迎面而来的风，心和身体都变轻盈。可惜没高兴俩礼拜，我就摔了一个大跟头，疼了好几天。
　　没办法，再见吧，轮滑。
　　剑桥的冬天非常美，不需要专程外出赏枫，只站在窗前，家门口那棵树就足以让人陶醉。窗框变成画框，窗外的风景如油画一般美丽动人。
　　有一天晚上我正写着作业，期中考快到了，身为学生的我正为了学业焦头烂额，几乎快忘记过去的记者生活了。这时首尔有个朋友打电话过来。
　　“你在做什么？”
　　“快期中考试了，忙复习呢……”
　　“哎哟，书哪有念完的时候啊，别虐待自己，出去赏枫吧！现在，哈佛的枫叶应该很美吧……”
　　我一听，顿时有点焦躁。就是，都这把岁数了还读什么书啊！人生那么多美好的事物，要是不趁着年轻去看，没准就错过了。
　　过了几天，我给一个在首尔的学长打电话，得意洋洋地告诉他我的这番“领悟”，但是学长似乎对我感到有些寒心。
　　“枫叶永远在那里，现在不看，以后还有机会再看。可是，你现在不读书，以后再读书还有上哈佛的机会吗？还有比你现在更好的经历吗？不要再想别的事了，好好专心用功吧。”
　　又不是什么大不了的事，不过看了几片枫叶，还浪费时间打国际电话到首尔无病呻吟。结果，书没读好，枫叶也没好好欣赏，当然成绩也不怎么理想。
　　在哈佛，读书就是唾沫星子，张嘴闭嘴都是。每次一到要交作业的日子，或是到了期中、期末考试时，大家总是愁眉苦脸，一个个都跟要和世界告别似的。
　　只要同学在路上碰到，不用问，肯定是互相抱怨，叫苦连天。“整本书都是考试重点，我都快疯了！”“上星期每天只睡三、四个小时，根本就没精神。”“教授要是给分低可怎么办啊！”“别人都那么刻苦，我完了……”等等，叹气声直冲霄汉。
　　葛雷丝是科学史的在读博士，因为我们俩一起听日文课，所以比较熟。我们的聊天内容基本上都是抱怨读书好累。有一次偶然在路上遇见她，她一看到我，大老远就飞奔过来，跑到我面前后，气喘吁吁地跟我说：
　　“你知道，我最近在忙什么吗？”
　　“忙什么？”
　　“忙着玩！”
　　“什么？”
　　“我说，忙着玩！综合考试结束了，从现在开始，我要先疯狂地玩一个月。其他的都靠后站。”
　　博士班学生都开玩笑说PhD是“永久性脑残”（permanent head damage）的简写。博士课程已经很难了，写论文更是惨无人道。如果毕业后想当老师，那简直就是难如登天。
　　不过也正是因为艰辛，所以取得成就后更让人满足。除了学位之外，每克服一个难关，每登上一个台阶，每次自我能力得到锻炼，都是巨大的收获。再说了，如果轻言放弃，又怎么能四处向人炫耀当初的勇敢和坚持呢？
　　哈佛的学生都会哀嚎说“读书很累”，但其实读书于他们依然是很幸福的事。杰出的教授，书籍丰富的图书馆，学校不遗余力支持，与优秀的学生一起竞争和学习，大家都承认：哈佛，就是最理想的读书环境。如果没有这些，自然也就不会有人心甘情愿地受苦受累。
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