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文献来源:
出版时间 :
玩出伟大企业:如何用乐高积木实现商业创新:using the LEGO serious play method
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787300226750
  • 作      者:
    (丹)佩尔·克里斯蒂安森(Per Kristiansen),(丹)罗伯特·拉斯缪森(Robert Rasmussen)著
  • 出 版 社 :
    中国人民大学出版社
  • 出版日期:
    2016
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编辑推荐

“乐高认真玩”的独特价值

比“头脑风暴”更激发灵感、比“战略研讨”更掌握全局、比“团队建设”更增强凝聚力! 


“用手思考”正是工匠精神的内涵

马云湖畔大学第一节课就是做木工活,带领学员制作木琴,在动手的过程中思考。这与“乐高认真玩”倡导“用手思考”有异曲同工之妙! 

 

百分百的参与感,才能带来百分百的凝聚力  

与普通的团队建设不同,“乐高认真玩”过程中,没有人能“不玩”,也没有人会“玩不好”,百分百的参与感,带来的是百分百的凝聚力!

  

认真玩就是认真工作  

“玩”既不幼稚,也不丢人,在“乐高认真玩”中甚至会发现许多不知道自己知道的事情。认真玩追求的“心流”状态带来与纯粹玩耍、纯粹工作都不一样的良好体验!


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作者简介

  罗伯特·拉斯缪森

乐高前教育研发总裁,同时是一位资深心理学研究者,他致力于将学习、教学、创造力和玩耍结合在一起,在15年的时间里,他和塔夫茨大学和MIT媒体实验室的研究者进行了大量合作,开发动手学习工具。他是乐高认真玩方法的创立者,在经历了数年、许多次反复试验后,创造出旨在帮助商界人士进行创造创新的乐高认真玩系统方法。


  佩尔·克里斯蒂安森

乐高认真玩研发团队主要成员,乐高认真玩方法的创立者之一,致力于推动组织的变革和创新。

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内容介绍

  玩耍是人类的天性,会“玩”的孩子和成人都会获得特别的体验与知识,往往有非常出众的表现。本书讲述的“乐高认真玩”是一套释放商业人士潜力,破除思维惯性的独特方法,它通过让人们搭建看似简单的乐高模型,唤醒人百分百的参与感;释放人自己所不知道的潜能、知识和想象力;深化对组织和自我的认识,最终解决组织面临的挑战,帮助个人和组织以全新的面貌发展。


  腾讯、微软等世界级大公司用“乐高认真玩”凝聚团队、制定战略;

  哈佛、沃顿等大学用“乐高认真玩”释放学生潜力,培养未来领导者;

  ……  

    乐高认真玩研发团队主要成员,乐高认真玩方法的创立者之一,致力于推动组织的变革和创新。

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精彩书摘

  “乐高认真玩”在三个方面为组织和管理者提供解决方案。
  ●打造团队百分百投入状态。
  ●生成新知识。
  ●打破惯性思维。
  在大多数会议中,一两个人,通常是级别最高的成员或会议主持人,控制并享受会议。这20%的参与者占用了80%的时间,更糟糕的是,这些个体常常只能为解决会议问题贡献全部潜力的70%到80%。其余80%的参与其者贡献要少得多,大概只占全部潜力的极小部分。他们的会议体验十分糟糕,甚至这种糟糕的情绪会带入他们的工作中。参与者远离会议桌而坐,身子深陷在椅子中,双眼看着窗外,或一边开会一边用智能手机收电邮或上社交媒体。
  领导者需要打造团队的百分百投入状态,让100%的参与者都贡献出全部潜力——拿出了他们需要拿出的100%。
  在此之后,下一个领导力挑战就出现了:生成新知识。而阻碍生成新知识的,是另一个挑战:惯性思维。
  在“乐高认真玩”中,
  ●要求所有人全程参与(100/100)。
  ●教练,而不是顾问、培训师、教师或讲师,引导“乐高认真玩”过程,而且仅仅是引导,而不是灌输。
  ●一个100%民主的过程。
  ●给人们时间思考和汇聚他们的想法,然后再开始讨论。
  ●乐高积木用于生成和构建新知识,而不是传递某人的答案或知识。
  ●不存在如何搭建乐高积木的正确方法。
  ●每个人都有义务搭建,也有权利讲述模型的故事。
  ●搭建者拥有乐高模型和它的故事。
  ●你必须接受搭建者的模型解释和乐高模型中的故事。
  ●向乐高模型和它的故事发问——而不是向人发问。
  ……

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目录

第1篇  什么是“乐高认真玩”
第1章  创建更优秀的企业
超越20 80,打造百分百投入状态
释放新知识
打破惯性思维
深入思考“需要”


第2章  乐高积木
在游乐室之外使用乐高积木
“乐高认真玩”对乐高积木的用法
“乐高认真玩”配置包


第3章  什么是“认真玩”
什么是“玩”
什么是“认真玩”


第4章  “乐高认真玩”方法
核心过程
七项应用技术
教练陷阱
应用“乐高认真玩”方法


第5章  深入思考“乐高认真玩”
“乐高认真玩”规范


第2篇  “乐高认真玩”的科学基础
第6章  用手思考——构建知识
通过在现实世界中搭建事物来构建知识
形象思维与抽象思维
用手充当思维前沿


第7章  探秘搭建者的大脑——神经科学
注意力
记忆的形成和保持
记忆和注意力
发展洞见


第8章  有效学习的乐趣——心流
心流和“乐高认真玩”


第9章  看见看不见的——想象力
描述性想象力:弄懂事物的意义
创造性想象力:创造新事物
挑战性想象力:挑战和破坏
战略性想象力


第10章  玩重在过程
玩的好处
进一步讨论玩
在工作坊中应用认真玩


第3篇  “乐高认真玩”的应用
第11章  “乐高认真玩”在商业中的应用
鸟瞰镜头1:用“乐高认真玩”让人们投入其中
鸟瞰镜头2:将“乐高认真玩”用于公司、团队和个人发展
鸟瞰镜头3:用“乐高认真玩”解决复杂的动态挑战
鸟瞰镜头4:用“乐高认真玩”连接多样性
“乐高认真玩”使用案例
  案例1:制药公司建造新工厂
  案例2:为某跨国化工公司的战略业务单元创建价值主张
  案例3:展览室的概念开发
  案例4:建筑公司所有权过渡
  案例5:互联网零售商的战略制定
  案例6:政府部门的未来情景
  案例7:多利益相关方联盟的项目启动
  案例8:战略伙伴关系发展
  案例9:在全球服务中心创建一个转型领导团队
  案例10:矿业公司的全球营销团队
  案例11:改善虚拟团队的沟通
  案例12:大使馆团队工作坊
  案例13:成为护理中心最优秀的领导团队
  案例14:发展战略性思考能力
  案例15:个人职业发展规划
  案例16:中型制药公司的人才开发
  案例17:挖掘失业人员的工作潜力
  案例18:肌肉萎缩症协会:定义好生活


第12章  “乐高认真玩”在乐高公司中的应用
乐高公司内部使用案例


第13章  “乐高认真玩”在商业之外的应用
“乐高认真玩”在教育领域的应用
“乐高认真玩”在研究领域的应用


第14章  深入思考“乐高认真玩”的应用
它可以应用于范围甚广的一系列产业和领域中
它适用于任何文化背景下的任何人
所有工作坊都是定制化的
陷阱


第15章  拓展“乐高认真玩”的边界
超越动态复杂性的挑战
用数据超越死亡
超越“让你到达这里的无法让我到达那里”
超越高科技近视
超越英雄式领导
超越依赖个别天才
超越胡萝卜加大棒的方法


附录  “乐高认真玩”的前世今生

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