《民族声乐教学新论》时遵循“科学性、民族性、艺术性、时代性”的教学理念，阐述了作者多年来在课堂教学中获得的一些感悟。
　　《民族声乐教学新论》从宏观角度对民族声乐的一些思考；多年来教学理念的体现，意在以全新的视角将抽象的演唱技巧予以形象化、生动化地阐述，以便声乐学习者理解和应用。
　　希望这本《民族声乐教学新论》能够帮助大家树立正确的声乐学习理念，掌握科学的演唱方法，并通过不懈努力和追求，真正步人丰富多彩的声乐艺术殿堂。

作者简介
序
前言

上篇 声乐教学研究篇
声乐教学的哲学思考
声乐教学中的听觉话题
启发式教学
论个性化的声乐教学
民族声乐训练中的若干问题
声乐表演的技能训练
声乐教学中歌唱“灵性”的激发
声乐专业学生综合素质的培养
声乐教学的感与悟
用心传情，以情润声——谈歌曲演唱的艺术处理
中篇声乐教学探索篇
闪光点
调味品
十字纵横论
秤与砣
艺术字
放风筝
内循环

下篇 声乐教学实践篇
从声乐内涵看中西方异同
用心歌唱
继承、发扬和创新
因材施教对症下药
百花齐放多姿多彩
中国民族声乐教育的立身之法
附录：专访（节录）
薪火相传迎百花盛放心声新尚看轻歌飞扬——访著名声乐教育家王士魁
数度春风化绸缪在民族声乐道路上的求索——专访著名声乐教育家、中国音乐学院声歌系王士魁教授

后记
部分文章出处说明
参考文献