目录

绪论  高等音乐教育人才培养模式研究的时代性
第一节  缘起
第二节  题解
第三节  提要
第一章  高等音乐教育人才培养模式的建构
第一节  培养模式与人才的关系
第二节  音乐教育与人才、社会发展的关系
第三节  模式与音乐教育、人才、社会发展的关系
第四节  本章结语
第二章  高等音乐教育人才培养模式的视野
第一节  高等教育人才培养模式研究
第二节  高等音乐教育办学模式研究
第三节  高等音乐教育模式建构研究
第四节  本章结语
第三章  高等音乐教育人才培养模式的形成
第一节  音乐教育的产生与发展 
第二节  高等音乐教育的特殊性
第三节  高等音乐教育人才培养模式的产生与发展 
第四节  本章结语
第四章  高等音乐教育人才培养模式的现状
第一节  认识论、教学论、课程论与人才培养模式
第二节  不同类别的高等音乐教育人才培养模式
第三节  专业音乐院校人才培养模式个案分析
第四节  综合音乐院校人才培养模式个案分析
第五节  师范音乐教育人才培养模式个案分析
第六节  职业音乐院校人才培养模式个案分析
第七节  国外高等音乐教育人才培养模式例举 
第八节  本章结语
第五章 高等音乐教育人才培养模式的价值取向
第一节  高等音乐教育个体本位价值取向分析 
第二节  高等音乐教育社会本位价值取向分析 
第三节  高等音乐教育价值取向病理分析 
第四节  本章结语
第六章 高等音乐教育人才培养模式的对策
第一节 “促进民族文明发展”的教育决策
第二节 专业性与人文性相结合的办学理念 
第三节 丰富、开放、多层的课程设置 
第四节 音乐教师的专业发展 
第五节本章结语
主要参考文献
后 记

内容摘要

　　《高等音乐教育人才培养模式研究》记载了结合自己高等音乐教育专业教学与研究等实践，按照马克思的“人的全面发展”观，根据高等教育管理理论，采用教育建模的科学思维方法，从高等音乐教育人文教育、专业音乐教育切入，研究高等音乐教育人才培养模式的全程。