《老年人心理护理》共有两个部分：第一部分主要介绍心理护理工作的基础知识由心理护理等级的界定、常用的心理测验和老年人心理评估、心理咨询与心理相谈、老年人的心理治疗常用方法介绍、老年人的心理护理、实践教学中常用的心理治疗方法及训练内容构成；第二部分是学习情境部分也就是实际操作由健康老人的心理辅导、一般心理问题老年人的心理护理、心身疾病老人的心理护理、心理疾病老人的心理护理、精神疾病老人的心理护理五个学习情境组成，每个学习情境又分为不同的任务，把知识融入解决问题的实践中。

第一部分  心理护理工作基础
任务1：心理护理等级的界定
任务2：常用的心理测验和老年人心理评估
任务3：心理咨询与心理相谈
任务4：老年人心理治疗的常用方法
任务5：老年人心理护理
任务6：实践教学中常用的心理治疗方法及训练内容

第二部分  学习情境
学习情境1：健康老人的心理辅导
任务1：心理健康的判断标准
任务2：心理健康的测试
任务3：心理健康的方法训练
任务4：老年心理卫生工作的开展
学习情境2：一般心理问题老年人的心理护理
任务1：老年人离退休问题的心理护理
任务2：老年人婚姻问题的心理护理
任务3：老年人空巢问题的心理护理
任务4：养老院老年人的心理护理
任务5：患病老年人的心理护理
任务6：死亡教育问题与临终心理护理
学习情境3：心身疾病老人的心理护理
任务1：心身疾病的诊断、症状、种类及成因
任务2：常见心身疾病的心理护理(I)——老年高血压
任务3：常见心身疾病的心理护理(Ⅱ)——老年冠心病
任务4：常见心身疾病的心理护理(Ⅲ)——糖尿病
任务5：老年消化性溃疡
任务6：癌症
任务7：心身疾病的预防与心理护理训练
学习情境4：心理疾病老人的心理护理
任务1：老年焦虑症的心理护理
任务2：老年抑郁症的心理护理
任务3：老年痴呆的心理护理
任务4：老年睡眠障碍的心理护理
任务5：老年疑病症的心理护理
学习情境5：精神疾病老人的心理护理
任务1：暴力行为下的防范与心理护理
任务2：自杀的防范与心理护理
任务3：出走老人的防范与心理护理

参考文献