与国内同类课程教材相比,《世界音乐:传统与变革》教材非常有特色,国内高校的世界音乐课程大多注重概况大分区之间传统和民间音乐总的理论特征,并且关注音乐要素本体的分析,而《世界音乐:传统与变革》第二部分所包含的每个章节都是相对独立的单元,每个单元包含有非常详细的音乐案例分析研究。
作者由点及面,通过比较一首乐曲或是一种仪式音乐在不同时代和不同人群当中的呈现方式,分析了其在社会功能和音乐文化中的不同含义。这种叙述方式使得《世界音乐:传统与变革》覆盖了范围广泛的音乐风格,从传统民间和古典风格到当代世界节奏、流行、爵士以及实验音乐,视角更为独特,视野也更加宽广,教师完全可以根据自己的教学安排挑选或是改变顺序教授第二部分各章。《世界音乐:传统与变革》的理论框架多地体现了西方的民族音乐学体系的思维特色,可为国内教授同类课程的非专业音乐院校和专业音乐院校的同行提供有益的参考。
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