（二）形象与环境构成
环境是什么？环境，既包括自然因素，也包括社会因素。环境是相对于某个主体形象而言的，主体不同，环境的大小、内容等也就不同。
生活中理当各得其所，创作者偏要让他们待错了地方，为什么？因为，尼姑思凡必然下山，下山才能有戏。让刘姥姥走进大观园，才能洋相百出。这就是典型形象与典型环境的构成。例如电影《罗马假日》。
电影《罗马假日》构成分析：
安妮公主作为王位继承人出访欧洲各大城市，到了最后一站——罗马，她很想尽情饱览当地优美风光，但遭到侍从们的反对，理由是公主身份高贵不宜在市民中抛头露面。为防不测，他们让医生给公主注射了镇静剂。公主假装睡着，乘侍从不备偷偷溜出，来到了大街上，可不一会儿，镇静剂起作用了。迷迷糊糊的公主就在广场附近喷水池边的一条长椅上睡着了。于是，违背皇室家规的一系列事情也跟着发生了……
浪漫而自由的天性得以尽情张扬，她和平民记者乔惹出一个又一个麻烦，到最后彼此竟擦出了爱的火花，坠入了情网。怎奈公主毕竟是公主，平民终究是平民，两人只能依依惜别。
（注意：这个故事的构成要素是安妮公主待错了地方，才有可能与记者乔产生爱情。）
典型环境是什么？典型环境是针对典型人物形象而言的。一根晾衣服的绳子很普通，但对于两个争抢晾衣服绳子的人来说，就构成了典型环境。
二十年前，我在北京舞蹈学院工作时，创作了一个舞蹈作品《梦儿晾在绳绳上》就是这样的构成。
《梦儿晾在绳绳上》构成分析：
一根晾衣绳上，一边晾晒着女孩的衣裳，另一边的男孩子正准备搭自己的衣裳，为了占到更多的地方，他把女孩的衣服推到了一旁；女孩发现后，非常不满，素性将男孩晾晒的短裤摔在了地上。男孩怒火中烧，却在慌乱中碰掉了女孩晾晒的红兜兜。
一阵风吹来，绳上的衣裳摇摇摆摆。为了不让女孩的衣裳吹落，男孩干脆甩掉了自己的衣裳。风停天静，一根绳绳上，一边晾晒着女孩帮男孩洗好的衣裳，另一边是男孩子帮女孩洗好的衣裳。争抢变成了互助，互助萌发了爱情，这根晾衣绳最后成就了一对美好恋人，所以，叫“梦儿”“晾”在“绳绳”上。
动画短片《小鸟》也是这样：一根电线很普通，但对于争抢地盘的鸟儿们来说，也就构成了典型环境。电线上，飞来一只小鸟自鸣得意，可飞来两只、三只就开始争吵，当一群小鸟落在电线上，彼此叽叽喳喳、互不相让。恰在此时，一只大鸟飞来，重重的身躯把电线压成了下弧线。苦不堪言的小鸟暗暗合计使坏，狠狠啄着大鸟的爪子，让疼痛不已的大鸟一头栽在了地上。却不曾想到，反弹的电线让小鸟毛飞漫天，不一会，天上接连落下一个个赤裸的小鸟们，它们仓皇逃窜……短片机智幽默、趣味横生、令人开心。
京剧《三岔口》，其妙处也在形象与环境的构成。京剧讲究“唱、念、做、打”，《三岔口》是“做、打”的经典，舞台上明明是亮亮堂堂，表演中偏偏是漆漆黑黑，剑走偏锋，歪打正着，做到了真真假假、虚虚实实。
（三）形象与行为构成
盲人走路离不开听觉和触觉行为，聋哑人的交流主要靠手语行为，外向的人行为特点是快，内向的人行为特点是慢。在生活中，行为虽然常常受到理性的支配，但却是最迅速、最直接、最彻底地体现人的内心情感的动作，也是最具性格的符号。
在艺术作品中，典型形象在典型环境中必然产生典型行为。典型行为最能表现出典型形象的性格，最能点燃细节的光亮，同时，典型行为也是产生事件和不断推动事件发展的引爆器。
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