序言
CHAPTER 1 七种类型
1.本书缘起
2.课题设定
3.概念阐述
3.1 时间=过程
3.2 时间=痕迹
3.3 时间=记录
3.4 时间=无穷
3.5 时间=纪念
3.6 时间=体验
3.7 时间=虚拟
CHAPTER 2 七个艺术家
1.时间=过程
约瑟夫-博伊斯——作为社会雕塑的7000棵橡树
2.时间=痕迹
乌尔斯-费舍尔——以消失的模式生成作品
3.时间=记录
罗曼·奥帕尔卡——一场关于生命的持续记录
时间=无穷
宋冬——白做也得做
5.时间=纪念
翠西·艾敏——阻止人们同时成为读者和观众
6.时间=体验
珍妮特-卡迪夫与乔治-布雷斯-米勒——人们成为事件的顾客
7.时间=虚拟
克里斯蒂安-马克雷——拼贴时间的平行世界
参考书目
CHAPTER 3 教学实验
1.教学安排
2.集体实验
2.1 集体课题1时间的痕迹——腐蚀
2.2 集体课题2集体照
2.3 集体课题3空间引导
3.个人创作
4.结语
CHAPTER 4 展示研讨
1.教学观摩
2.教学研讨
3.公开展览
CHAPTER 5 访谈座谈
1.教师访谈
2.学生座谈
后记
展开