他们的参与让游戏进展更顺利。这说明受欢迎的孩子对眼前所发生的事情比较关注，试图去理解并乐于接受其他孩子建立起的参照系。
而有的孩子则总是在等待观望，他们通常就是那些被孤立的孩子，还有些孩子被游戏组拒之门外，因为他们试图通过干扰游戏、中断游戏的进行来加入这个团体。
受欢迎的孩子在小组内被视为领导者，但是，领导力其实与社会交往技能关系更为密切。这样的孩子往往具有合作意识，擅长组织和表演充满想象力的游戏。一般来说，擅长充满想象力游戏的孩子比那些不擅长的更可爱。后面会告诉你如何鼓励孩子去表演充满想象力的游戏。
不受欢迎或不被同龄群体接纳的孩子总是被其他孩子回避。这些孩子就试图通过骚扰获取关注，从而闯入同龄人的群体，但他们的行为很有可能让他们再次遭到拒绝。由于得不到机会和其他孩子共同玩耍，他们练习社会交往的机会就更少，就更不会交往，也因此加剧了他们不受欢迎的程度。
被同龄群体排斥的孩子往往要么喜欢挑衅，要么唯命是从（害羞）——攻击性强的孩子认知能力偏低。
打入小群体看起来似乎是相当自然和容易的事情，但有些孩子会觉得很难，因此你有必要给孩子做一下示范。
你和孩子一起来到学步期幼儿俱乐部时，不妨跟孩子讲讲你喜欢玩什么，你喜欢跟谁玩等。然后你们一起去喜欢的小俱乐部，向孩子演示如何加入这个团队：“这个游戏看起来很有趣。我们能和你一起玩吗？你能告诉我们应该怎么玩吗？”给孩子演示该怎么做，并鼓励他去问别人能不能加入，经历几次之后，你会取得进展，最终你只需坐在场边观看和鼓励他和别的孩子一起玩就可以了。
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