(二)深化科学发展观研究展望
深化科学发展观的研究，仍是今后理论界、学术界面临的一项重要任务。为此，要注意如下几个方面：
1．关于科学发展观与国外发展模式的比较研究
我们知道，自20世纪50年代以来，世界上经历了从经济增长观、经济发展观、综合发展观、可持续发展观，再到以人为中心的发展观的几次转变，那么我国提出以人为本的科学发展观与它们是什么关系，理论界需要对此做出明确的回答。从现实情况来看，西方70年代的综合发展观强调经济增长、政治民主、社会转型、文化变迁、自然协调、生态平衡；80年代的可持续发展观强调发展要满足当代的需要但又不能影响发展的可持续性；90年代以来的以人为中心的发展观强调人的主体地位。严格地说，西方这三个发展阶段上完成的任务在我国都没有完成，也就是说，科学发展观承载着综合发展观、可持续发展观、以人为中心的发展观这三个阶段上的目标，任务不可谓不艰巨。现在的问题是，如果说科学发展观是对西方现代发展观的一种超越，那么这种超越在理论上是如何可能的，在现实上是如何实现的？这是下一阶段科学发展观研究不可回避的一个理论和实践问题。
2．深化科学发展观的基础理论研究
就目前学术界对科学发展观的研究而言，带有宣传性、阐释性的研究较多，真正学术性的基础理论研究仍比较薄弱，如何强化这方面的研究，是理论工作者应当思考的问题。一些已经论及的问题有待深入，一些没有论及的问题则有待拓展。如科学发展观为什么能够成为统领经济社会发展全局的世界观和方法论，有待进一步说明；科学发展观的体系结构、内在逻辑究竟怎样，有待进一步揭示；科学发展观的价值定位、国际反应如何，需要进一步阐释；科学发展观社会化方式、途径的选择，不利于科学发展观贯彻落实的观念、体制如何消解，都需要再思考、再回答。任何现实问题都有其历史发展，任何理论问题都有其历史渊源。对于科学发展观的研究，应进一步总结历史上不同发展阶段的发展经验和教训，梳理历史上发展思想演进的脉络。
3．细化科学发展观的实践研究
科学发展观的贯彻落实，与诸多因素相关。贯彻落实科学发展观的实践要求、支撑系统、保障机制是什么，需要进一步研究；贯彻落实科学发展观需要全社会的努力，其中，政府责任、社会责任、企业责任、个人责任等分别是什么，有待进一步明确；科学发展观对于当代中国政治发展、经济发展、文化发展、社会建设的指导作用分别是什么，需要进一步厘定。同时，对于贯彻落实科学发展观过程中积累的经验和教训，也需要及时总结和升华。
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