韩同友，1965年生，教授、法学硕士、在读博士、硕士生导师。淮阴师范学院党委组织部（统战部）部长、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、中国中共文献研究会周恩来思想生平研究分会副秘书长、淮阴师范学院周恩来研究所所长。独立主持或参与江苏省哲学社会科学课题、江苏省高校哲学社会科学重点和指导项目七项，出版专（编）著四部。在《党的文献》、《毛泽东邓小平理论研究》、《毛泽东思想研究》、《学海》、《探索与争鸣》、《党史研究与教学》等期刊上发表论文六十多篇，多篇论文被人大复印资料及《全国高校学校文科学报》转载。曾获淮安市哲学社会科学优秀成果二、三等奖，淮安市精神文明建设“五个一工程”入选作品奖以及省部门优秀成果奖，获淮阴师范学院科研成果一、二、三等奖多项。

    《周恩来思想与实践探微》收集作者近二十年来，研究学习周恩来的论文三十多篇，根据内容分为新民主主义革命时期的思想与实践、社会主义建设时期的思想与实践、品格修养与精神风范、研究（会议）综述与书评几个部分。其内容主要是对周恩来思想与实践进行研究，涉及周恩来在经济、政治、文化、党建、社会建设、精神风范等领域所作出的理论和实践建树以及对当今的影响。研究周恩来思想与实践的目的在于凸现周恩来在马克思主义中国化过程中所作出的历史性贡献。

    在周恩来的努力下，1972年，朱德、陈云、李富春、徐向前、聂荣臻、乌兰夫、谭震林、李井泉、王稼祥、廖承志、叶飞、蒋南翔等一大批党的高级干部得以解放，带动了中央到地方一大批高中级干部的复出和复职，这为邓小平复出作了重要的铺垫。正如周恩来所指出的那样，“如果不是把林彪、陈伯达的问题揭发出来，不是粉碎林彪反党集团斗争的胜利，邓小平同志的问题是解决不了的”。解放老干部的工作，“四人帮”尤其是江青从中百般作梗，周与之斗得很厉害，对此深有感触的叶剑英把这比作当年红军长征中牵骡子过河，还做了一首《过桥》的打油诗：“一匹复一匹，过桥真费力，多谢牵骡人，驱骡赴前敌。”
    其三，审时度势，因势利导，让邓小平复出水到渠成。邓小平的复出极为复杂，难度很大。“第一，邓小平是全国第二号‘最大的走资本主义道路的当权派’……要重新起用，就必须要对邓的‘错误’有个交代；第二，林彪倒台后，以江青为代表的中央文革一伙的势力大大加强……形成了强劲的阻力。在此时……在运动方面，毛泽东对他们是倚重的。他们的反对，毛泽东也不能不有所顾忌；第三，对于像邓小平这样的政治人物的起用，既有有利的一面，又有危险的一面。说透了，就是这些在‘文革’中受到冲击的人，是否会翻‘文革’的案。在这种错综复杂的形势下，毛泽东对于邓小平，采取了一种先‘造声势’，继续观察的方式。”而周恩来的促成，正在于因势利导，打消毛的顾虑，同时化解“四人帮”的破坏。
    邓小平复出还与周恩来的政治命运交织在一起。林彪事件后，党和国家的日常工作由周恩来主持，周恩来进行了一系列纠正“文革”极“左”错误的工作。
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第一部分 新民主主义革命时期的思想与实践
青年周恩来的思想转变过程
五四前后周恩来思想转变的历程及其对当代青年的启示
周恩来与红军长征
周恩来与抗战初期的五次国共谈判
周恩来与新四军
周恩来在第一代领导集体中的地位和作用——新民主主义革命时期
周恩来与第一代领导集体的旗帜——毛泽东思想
周恩来的香港情结
周恩来与伟大的历史转折
周恩来一颗闲棋助渡江
毛泽东周恩来对争取台湾回归祖国所作的真诚努力

第二部分 社会主义建设时期的思想与实践
新中国成立初期周恩来社会建设思想与实践的几点启示
论周恩来和邓小平新中国建设思想的契合点
周恩来经济思想的辩证法
周恩来在第一代领导集体中的地位和作用——社会主义建设时期
周恩来对西部少数民族地区经济发展的思考与探索
周恩来的中国社会主义建设和发展思想述论
周恩来的教育思想及其当代价值
略论周恩来对邓小平理论的特殊贡献
周恩来党的执政思想论纲

第三部分 品格修养与精神风范
周恩来论自我改造
周恩来与中华民族精神的升华
周恩来党建理论与党的先进性建设
试论周恩来的思维方法及其现实价值
周恩来与胡风
周恩来与埃德加·斯诺
永恒的丰碑——周恩来改革殡葬陋旧习俗纪事
历史凝练精神 沧桑铸就传统——淮阴师范学院引导学生“为中华之崛起而读书”
“弘扬周恩来精神与建设社会主义核心价值体系”调研报告
“弘扬周恩来精神与建设社会主义核心价值体系”问卷调查表

第四部分 研究（会议）综述与书评
1996年以来周恩来与中国传统文化研究述评
“弘扬周恩来精神”全国学术研讨会综述
全国“周恩来精神与青少年教育”经验交流暨学术研讨会综述
进一步推进周恩来精神的研究——兼评《周恩来精神》
拓展周恩来研究的新视阈——简评《周恩来与新中国政治文明建设》
后记