《中国语言文字政策研究发展报告》是关于语言政策和语言规划研究的文献介绍与摘编，旨在为语言文字行政部门提供决策参考，以利政策制定和实施者了解年度理论研究动态，把握重点、热点问题，为学科建设积累资料、发现人才，以利相关研究工作深入开展、持续推进。《中国语言文字政策研究发展报告（2015）》是对2014年发表的关于语言政策和语言规划研究的文献摘编，也是第一份年度报告。共收集、摘编文献446篇，力求全面、完整地盘点、梳理并向读者展现语言文字政策研究的年度发展情况。　　本书共分九章：第一章“理论框架”，是关于语言政策、语言规划的学科理论研究；第二章“关注现实”，是关于语言生活的研究；第三章“战略需求”，是关于国家宏观语言文字政策的研究；第四章“推广普及”，是关于国家通用语言文字政策的研究；第五章“科学保护”，是关于少数民族语言文字和汉语方言政策的研究；第六章“开放交流”，是关于外国语言文字政策的研究；第七章“提高能力”，是关于语言教育政策的研究；第八章“热门话题”，是关于语言经济和语言服务的研究；第九章“借鉴参考”，是关于语言文字政策的国别研究和历史研究。?

　　《中国语言文字政策研究发展报告（2015）》：
　　《审音表》是我国语言文字领域重要的规范标准。《审音表》固然是语言规划“干预”变异和规范之间矛盾的结果，但“干预”不是凭空臆造，而是语言自然调节基础上的一种自觉规范。随着语言的发展和认识的深化，《审音表》也需要在保持相对稳定的同时，与时俱进，适时修订、完善和更新。一方面，对《审音表》31个未统读的文白异读词语（语素），应在充分调查的基础上，根据学理进一步规范；另一方面，对近年产生的“新文白异读”要及时跟踪调查，进行引导。在标准语的标准观方面，语音规范很难实现全然的必然性和规则性，往往体现出一定的或然性和选择性，这正是语言学最根本的规则之一。进行语音规范应重视系统性和任意性的对立统一，重视学理和俗实的对立统一，重视各种要素的综合作用，注意讲求规范度和规范场（域）。
　　（王晖.文白异读与语音规范）
　　有研究者对社会广泛关注的《审音表》对“荫”字的处理问题做了细致研究，从分析“阴”“荫”二字的音义演变及使用情况人手，认为《审音表》对“荫”字所做的审音欠妥。正确的处理方法应该是：“荫，树荫义；遮蔽义。”至于一系列由荫、阴构成的异形词，可在异形词整理工作中做出规定，建议一律采用“荫”。在此基础上，指出：第一，审音工作要区分异读和多音，审音是针对异读问题；第二，审音工作不应该涉及字义增减。在语言文字规范化工作中，单纯地更改字形，如一对一的字形简化，不会带来使用上的麻烦；而涉及字义的增减时，就会有麻烦产生。
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编写说明

第一章 理论框架：语言政策与规划学科理论研究
第一节 学科基本问题研究
第二节 学科发展研究
第三节 学科方法研究

第二章 关注现实：语言生活研究
第一节 语言生活理论研究
第二节 区域语言生活研究
第三节 网络语言生活研究
第四节 城市化进程中的语言文字问题研究

第三章 战略需求：国家宏观语言文字政策研究
第一节 我国语言文字政策体系总论
第二节 国家安全中的语言战略研究
第三节 国家发展中的语言战略研究
第四节 国家软实力提升中的语言战略研究

第四章 推广普及：国家通用语言文字政策研究
第一节 汉语地位功能和发展趋势研究
第二节 国家通用语言文字规范化标准化信息化研究
第三节 国家通用语言文字使用治理研究
第四节 网络语言、字母词治理研究

第五章 科学保护：少数民族语言文字及汉语方言政策研究
第一节 语言资源理论研究
第二节 科学保护少数民族语言文字研究
第三节 少数民族地区语言教育研究
第四节 科学保护汉语方言研究

第六章 开放交流：外国语言文字政策研究
第一节 外语使用政策研究
第二节 外语教育政策研究
第三节 外语翻译政策研究

第七章 提高能力：语言教育政策研究
第一节 首届世界语言大会与《苏州共识》
第二节 语言能力研究
第三节 语言教育研究
第四节 汉语国际教育与华文教育研究

第八章 热门话题：语言经济和语言服务研究
第一节 语言经济研究
第二节 语言产业研究
第三节 语言服务研究

第九章 借鉴参考：语言文字政策国别研究和历史研究
第一节 语言文字政策国别研究
第二节 语言文字政策历史研究
编后
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