重德博学，勇于创新。“课程与教学论研究系列丛书”由市南区优秀教师代表执笔创作，《初中数学课程与教学的实践研究》凝聚了他们多年的心血，反映了他们在教育一线的成功实践。书中既有丰富多彩的经验总结，也有生动鲜活的实践案例。教师在编写过程中的精益求精，体现了他们对教育事业的全心投入和执着追求。“课程与教学论研究系列丛书”的出版是对市南区优秀教师宝贵研究成果和鲜活教学经验的宣传与推广，也是对很多教师主动发展提升的鼓励。希望《初中数学课程与教学的实践研究》的出版进一步提高市南区基础教育教师队伍的整体素质，希望很多的教师从中得到有益的启迪，立足岗位，积极实践，成为教学专家，无愧于“人民教师”的光荣称号。

第一章 数学教学概论
第一节 初中数学教学目标
第二节 “三维四领域”目标的内涵及分类
第三节 课程内容的编排与组织
附录 二元一次方程教学内容的组织
参考文献

第二章 教学模式研究
第一节 教学模式概论
第二节 初中数学“互动生成、内在建构”教学模式
第三节 初中数学“自主学习、以学定教”教学模式
第四节 初中数学翻转课堂教学模式
多媒体辅助教学下的翻转课堂教学模式
参考文献

第三章 信息技术与数学学科的整合
第一节 信息技术与学科整合研究概论
第二节 多媒体辅助教学
第三节 几何画板辅助数学教学
第四节 微课研究
附录 微课制作案例
参考文献

第四章 数学教学评价研究
第一节 数学课堂教学评价的理念
第二节 数学课堂教学评价的内容
参考文献

第五章 数学能力培养
第一节 数学竞赛、竞赛数学与英才教育
第二节 数学建模与能力培养
附录1 数学建模课例《“握手”问题的探究及应用》
附录2 青岛市2014年初中数学建模能力比赛学生作品
参考文献

第六章 初中数学校本课程开发与实践研究
第一节 数学校本课程开发
第二节 数学校本课程的实践研究
参考文献