近年来，新媒体联盟发布的《地平线报告》被国内教育界所推崇，成为预测未来学习的风向标报告，在其基础教育版的报告中，连续四年都提到了游戏化学习将成为影响学习的关键技术，在美国，基于游戏化的评估在《美国教育技术规划2010》中得到阐述，提倡在学习过程和学习评估中借鉴游戏的形式，提升学生学习动机和能力。在我国，随着信息化的推进，游戏化学习已经成为正式的资源形式进入了全国中小学数字教育资源的征集范围，说明游戏化正式被官方认可。《游戏化学习》主要探索了在中学正规教育中如何应用游戏化学习的路径与方法，是国内首次将游戏化的课程应用于学校的正规教育中，与其他课程同时进行。其研究必将引起国内外研究同行的高度关注。