这是一次充满机遇和挑战、演绎智慧和精彩的“跨学段教育行动之旅”，举基层多所学校大规模的研究与实践，集区域多个部门通力合作与攻坚。整个研究团队伴随着梦想、发现、探索和革新的经历，留下了思考与行动胶着的轨迹，《衔接，适应学生学习的跨学段研究》旨在为学校初小教育衔接的开展提供试验课程，为学校衔接教育的研究提供大致方向，为学校衔接教育的实施提供基本规范。

衔接，适应学生学习的跨学段研究——“初小教育衔接的行动研究”报告
初小语文衔接教育的行动研究
衔接课程的教学设计（一）
衔接课程的教学设计（二）
《童趣》课堂教学实录
《读书有三到》课堂教学实录

初小数学衔接教育的行动研究
衔接课程的教学设计（三）
衔接课程的教学设计（四）
《求阴影部分面积》课堂教学实录
《等式的性质》课堂教学实录片段

初小英语衔接教育的行动研究
衔接课程的教学设计（五）
衔接课程的教学设计（六）
《16个辅音和／I：／》课堂教学实录
《A Small But Fruitful Step》课堂教学实录

初小心理衔接教育的行动研究
衔接课程的教学设计（七）
衔接课程的教学设计（八）
《展望初中生活》课堂教学实录
《这些天，我们一起成长》课堂教学实录