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内容介绍

　　《外语能力标准和外语能力培养》主要研究了国内外外语能力标准、外语能力理论及其*新进展、高级阶段外语能力培养以及相应的能力理论、影响我国外语能力标准的因素、课堂环境下的能力培养、能力培养中的文化因素及通用和学术英语能力、非英语专业大学生能力调查以及大学英语的教育理念、教学改革、教学方法、课程设置、评估模式等。

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第一章绪论
第二章美国外语教学委员会（ACTFL）听力和阅读能力标准及描述语
第三章 ACTFL超级水平和特级水平及培养
第四章《加拿大语言能力标准》（CLB）听力和阅读能力标准及描述语
第五章山东大学大学英语教学大纲及描述语
第六章学习者与第二外语能力标准
第七章能力与跨文化意识
第八章课堂教学环境下的能力培养
第九章结语
附录
附录一 ACTFL听力标准
附录二 ACTFL阅读能力标准
附录三 CLB听力标准
附录四 CLB阅读能力标准
参考文献
索引

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