《高等教育热点问题调研报告》属于《国家教育行政学院学报》（以下简称为《学报》）学术研究系列图书之一。
《高等教育热点问题调研报告》内容定位于当前我国高等教育综合改革背景下，高校管理所面临的热点和难点问题；研究方法着重突出实证研究；文章体裁以“调研报告”为主。
《高等教育热点问题调研报告》直接取材于《学报》的“考察调研报告”栏目。作为《学报》的特色栏目，每月摘取两篇高等教育管理方面的调研类文章，着重突出定量研究方法的规范化运用，讲究以数据说话。作者群以高校研究人员为主，他们往往具有深厚的研究功底，对实证类的研究方法运用娴熟，研究过程科学规范，由此得出的研究结论也具有一定的借鉴意义。
在研究内容方面，《高等教育热点问题调研报告》整体设计为高等教育发展战略、高校干部队伍建设、高校教师队伍建设、大学教学与专业建设、大学生学情分析、大学生素质培养、大学生创业与就业、研究生教育与创新、免费师范生政策实施等九个专题。围绕“高校”这一大系统进行选题设计，既有本科教育、研究生教育的纵向研究，也有领导队伍、教师及学生的横向研究；既有宏观的高教战略、政策解读，也有学生学业及素养发展等微观命题。通过尽可能全面、系统的选题，呈现我国当前高等教育发展现状，为深化高等教育领域综合改革提供参考。
在研究方法方面，《高等教育热点问题调研报告》主要突出调查研究、访谈、数理统计等实证类研究方法，作者群体的不同层次使得最终数据呈现多元化。调查既有地区性质的大范围调研，又有集中于学校范围的学校整体、班级、课堂等不同层次调研。通过图表与分析结合的方式，更加直观、清晰地呈现当前我国高等教育发展的图景。
不可否认的是，当前我国教育研究领域的实证研究方法需要更加规范化和科学化，在调研过程、数据统计、数理软件运用等方面仍缺乏足够的重视。如何将定量研究与定性研究结合起来也是我们进行持续研究的重要内容之一。总之，通过《高等教育热点问题调研报告》的出版，希望能够引起广大研究人员对研究方法的省思。
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