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内容介绍

　　《推进全纳教师教育倡导指南》正是在这种背景下应运而生的。本指南共由五部分组成，分别为“导引”、“政策”、“课程”、“教材”和“方法”。该指南旨在帮助那些致力于支持改变和改进教师职前教育，为实现全纳教育而努力的人们。该指南并非规定性指南，而是为支持者们列出一些理念，以供他们在应对特定的环境和需求时考量和调整。希望本指南能帮助亚太地区改进和加强教师教育，以建立*优质的全纳教育体系。

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序言
前言
致谢

倡导指南1：导引
本倡导指南的受众是谁？
如何使用本倡导指南？
本倡导指南解决哪些问题？
“全纳教育”的含义
将全纳教育作为教师职前教育核心内容的意义
“倡导”的含义
倡导的基本原则
有效倡导的特征
直接倡导、问接倡导及能力建构倡导
谁是特定环境中的最佳倡导者？
倡导的对象是谁？
如何进行倡导？
如何传递建议？
如何判断倡导是否有效？

倡导指南2：政策
倡导指南3：课程
倡导指南4：教材
倡导指南5：方法
后记

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