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推进全纳教师教育:倡导指南
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
配送范围:
全国(除港澳台地区)
ISBN:
9787568110556
作 者:
伊安·卡普兰,因格里德·刘易斯著
出 版 社 :
东北师范大学出版社
出版日期:
2015
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作者简介
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内容介绍
《推进全纳教师教育 倡导指南》正是在这种背景下应运而生的。本指南共由五部分组成,分别为“导引”、“政策”、“课程”、“教材”和“方法”。该指南旨在帮助那些致力于支持改变和改进教师职前教育,为实现全纳教育而努力的人们。该指南并非规定性指南,而是为支持者们列出一些理念,以供他们在应对特定的环境和需求时考量和调整。希望本指南能帮助亚太地区改进和加强教师教育,以建立*优质的全纳教育体系。
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目录
序言
前言
致谢
倡导指南1:导引
本倡导指南的受众是谁?
如何使用本倡导指南?
本倡导指南解决哪些问题?
“全纳教育”的含义
将全纳教育作为教师职前教育核心内容的意义
“倡导”的含义
倡导的基本原则
有效倡导的特征
直接倡导、问接倡导及能力建构倡导
谁是特定环境中的最佳倡导者?
倡导的对象是谁?
如何进行倡导?
如何传递建议?
如何判断倡导是否有效?
倡导指南2:政策
倡导指南3:课程
倡导指南4:教材
倡导指南5:方法
后 记
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