刘启辉，青岛理工大学心理健康教育中心主任，副教授。青岛市家庭教育研究会理事。青岛市妇联家庭教育指导中心首席专家之一。青岛市教育局家庭教育讲师团讲师。青岛电视台、青岛人民广播电台、青岛新闻网“父母学堂”特邀嘉宾。 从事高校心理咨询十余年，擅长家庭治疗、家庭教育指导、学习心理辅导、职业生涯规划。经其学习心理辅导过的孩子，先后考入北京大学、北京师范大学、武汉大学、华东理工大学、西南交通大学、北京语言大学、北京科技大学、上海外国语大学等著名高校。

　　羞怯、胆小、分离焦虑、脾气坏、专注力差、对学习没有兴趣、沉迷于网络……孩子的问题十之八九与家庭有关，与父母有关。孩子的过去影响着现在，他的现在又关系到未来。作为父母，不要忽视和孩子的互动。懂得孩子，才懂得教育。
　　《其实你不懂孩子：一名心理咨询师眼中的家庭教育》按照年龄段（0～1岁孩子、1～3岁孩子、3～6岁孩子、6～12岁孩子、12～18岁孩子）分为五篇，以平实的讲述结合个案分析的方式，糅合心理学与教育学，分别阐述各阶段孩子的心理特点、成长特点及教育方法。作者结合丰富的心理咨询实践，选取家庭教育的热点问题，在了解孩子心理、如何与孩子沟通、怎样提高学习效率等方面为家长、教师提供切实有益的建议与帮助。

　　《其实你不懂孩子：一名心理咨询师眼中的家庭教育》：
　　安全又舒适的子宫环境
　　子宫环境是世界上最安全最舒适的环境。对孩子来说，分娩使他（她）从子宫环境来到现实世界，这是两个截然不同的世界。
　　我们先谈人生的第一次分离——分娩。对孩子来说，分娩使他（她）从子宫环境来到现实世界，这是两个截然不同的世界。诸位想一想，这两个世界落差大不大，环境差异大不大？答案是肯定的。环境差异大就必然带来一个适应的问题。环境间落差越大，适应越困难，这就意味着当妈妈的要思考：怎样才能减小子宫环境与现实环境的落差？答案是显而易见的，那就是妈妈要提供给孩子足够好的照料。
　　我们还是先来看看两种环境间的落差吧。子宫环境是世界上最安全、最舒适的环境。或许你会对我这一观点不以为然。不信我来问你，如果一个孕妇摔倒或者遭遇车祸，她的本能会是什么？她会保护肚子里的孩子吧。这个世界上谁会这样对你——宁愿舍弃自己的生命也要保护你？我来说一件有趣的事吧，我前阵子给一所小学设计校本心理课程。其中有一堂课是感恩教育，那堂课真出了很多有意思的事情。我们要求同学们先写下自己的名字，然后再写下自己认为生命当中最重要的五个人或事。大家写好之后，老师就找了个孩子提问：“请你说说，你都写了哪五项人或事？”那孩子站起来说：“我、妈妈、奶奶、爸爸……”，第五个我们都没听清楚，再问他是什么？“政府！”我们都笑了。后续的游戏就有些残酷了。游戏的指导语说：“生命是不可逆的，然而人生总是有很多意外，比如我们无法抗拒的自然灾害。假如说今天发生了意外，我们必须舍弃刚才大家所列出五项人或事中的某一个，你会选择哪一个？请大家一定慎重选择，选择好了之后，就请你在纸上划去。划去的同时，请你认真体会一下，这一划去就意味着他（她）再也不会在我们的生命中出现。”有些孩子的情感教育做得好，从游戏开始就哭起来，一直哭到最后。一个一个划去，最后往往都是剩下父母一方和自己。这是一个最让孩子难过和纠结的环节。即便这样，游戏还得继续。有的孩子选择划掉父母一方，留下自己；有的孩子选择划掉自己，留下父母一方。游戏本身没有对错之分，更多的是让孩子体验这个过程，通过游戏学会感恩，是一次增加情感教育的机会。有个孩子曾被问到：“你为什么选择划去父母一方，而留下自己？”孩子边哭边说：“我知道我对我的父母多么重要。如果我没有了，我父母肯定也不会幸福的。而且这是自然规律，我相信，我父母会理解我这样做的。”我们也听过这样的回答：“反正我不能死！”有项调研发现，若是成人参加这个游戏，不少成人的生命中的重要他人，包含孩子、配偶和自己的父母。进入游戏环节的时候，据统计，在上述自己、配偶、自己的父母中，参与游戏的人中80％会选择先划去“配偶”。身为他（她）配偶的那一方要是知道这个结果肯定会比较难受，但这也是合情合理的。我举这一个例子，想要说明的是，即便是平日非常恩爱的夫妻，在面临困难选择的时候，往往都会划去对方。
　　在这个世界上，只有怀孕的母亲在遇到危险的时候，才总是去选择保护胎儿。从这个角度看，难道你不觉得子宫环境对孩子而言是最安全的吗？你看这世界上有多少人会在危急关头舍身为人？还可以从另一个角度来理解子宫环境是安全的，那就是去看妊娠反应。有的妊娠反应特别厉害的孕妇能呕吐到生产那一天。一直吐到生产那一天，那这个孕妇胖起来肯定是不现实的。别的孕妇体重噌噌往上涨，而她说不定还瘦了几斤。但是瘦了的她亏欠了孩子吗？没有！好多孩子生下来体重依然达标。孕妇这种舍身精神了不起啊！好多男青年在表达自己一定会照顾好自己的恋人时，往往会说：“放心好了，只要有我一口饭吃，就一定有你一口饭吃。”可对孕妇而言，那是：“即便我一口不吃，我也要保证你的健康成长！”可见母亲对孩子提供的这种保护性的环境够安全。
　　子宫环境又是最舒适的。青岛的气候条件在国内算是最好的。可是你看，4月份的青岛还是有些寒意，暖气一停便不适应。子宫环境会断电、停暖吗？不会！它永远是恒温的，这抵得上世界上所有最好的空调、供暖。而且在子宫里，吃喝拉撒睡一站式解决！这世界上还有哪个环境能有这么舒适？
　　……

自序
第一篇 0～1岁孩子的成长与抚育
亲源性心理障碍与师源性心理障碍
安全感很重要
早年创伤与影响
剖宫产还是自然生产？
分离之情绪体验
安全又舒适的子宫环境
不同的照看给孩子带来的影响
处理好分离焦虑，建立安全的亲子关系
隔代抚养，父母不应缺席
呵护孩子离不开的依恋物
从依恋理论看养育

第二篇 1～3岁孩子的成长与抚育
自主发展
如厕与强迫障碍
闲话打压教育
规则意识
建立规则，要温柔地坚持
冰冻三尺，非一日之寒

第三篇 3～6岁孩子的成长与抚育
溺爱扼杀孩子的发展
入园是亲子关系的试金石
帮助孩子适应入园
入园的意义不在于学多少知识
家庭中的三角关系
敏感期的能力发展与开发
积极关注：善于看到孩子的积极面

第四篇 6～12岁孩子的成长与抚育
该不该让孩子早上学？
勤奋VS自卑
影响学习的智力因素
影响学习的情感因素
影响学习的习惯因素
最熟悉的陌生人——学习方法

第五篇 12～18岁孩子的成长与抚育
青春期与自卑
家，是孩子的港湾
离家出走的背后
排名，伤不起
强大的学习工具之一：错题本
强大的学习工具之二：思维导图
学习啊学习，我只好撂挑子
不求完美，但求坚持
七分考，三分报

附录一 埃里克森人格发展八阶段理论
附录二 错题本中错误类型的分析及学习方法的改进