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内容介绍

　　《后方法时代英语教学原理与实践》在系统梳理历史亡曾经出现过的主要英语教学法及其产生背景、理论基础，基本原则、主要优缺点和教学活动的基础上，通过对全国不同地区不同类型高校师生的大规模问卷调查．并对收集到的数据进行详细的统计和分析，总结了后方法时代的英语教学原理或原则，以期应用于中国的英语教学实践。

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第一章绪论
第二章后方法时代的英语教学原理
第三章英语课堂教师话语及其相关影响因素
第四章教师自主的意义与实践
第五章合作原则指导下的英语教学
第六章教师发展的重要性与培训模式
第七章结论
附录一 “后方法时代”中国英语教学理论与实践问卷调查教师部分
附录二 “后方法时代”中国英语教育理论与实践问卷调查学生部分
附录三 “后方法时代”英语教学原则问卷教师问卷
附录四 “后方法时代”英语教学原则问卷学生问卷
附录五教师课堂教学记录表

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