宋子千，华侨大学经济学学士，管理学硕士学位；中国社会科学院研究生院经济学博士学位。2005-2008年在《旅游学刊》编辑部工作，期间在北京大学地理学博士后流动站从事研究。2008年进入中国旅游研究院工作，现为中国旅游研究院政策所所长。在《人民日报》、《旅游学刊》等公开发表文章60余篇，多篇为《旅游管理》、《新华文摘》等权威刊物转载。独立或合作出版的著作有《旅游景区项目策划》（2007）、《旅行社经济分析》（2008）、《旅游学概论》（2009）等。兼任《中国旅游经济蓝皮书》系列报告执行主编，《中国旅游评论》系列论文集主编。承担省部级以上纵向课题多项，承担国家旅游局、中央其他部委、地方政府部门和商业机构委托课题数十项，作为骨干成员参与了《中国旅游业“十二五”发展规划纲要》、《国民旅游休闲纲要》、《国务院关于促进旅游业改革与发展的若干意见》等重要文件的研究和起草工作。

　　《走向科学的旅游研究：体系、方法和路径》主要内容包括：国外旅游学的学科建设状况、国内旅游学的学科建设状况、我国旅游学的一级学科之路、核心概念分歧对旅游学科建设的影响、旅游学的学科边界、旅游学的研究范式和方法论等。

　　《走向科学的旅游研究：体系、方法和路径》：
　　旅游理论生产面临的第二方面的困境，是缺少独特性的理论贡献，主要也是由于多学科的表层切入而不是多学科介入本身。大量的旅游研究都只是简单地套用相关学科现成的理论对旅游现象做些肤浅的解释，而没有能够从旅游现象中提炼形成新的理论观点，更谈不上对介入学科的反哺。既然介入学科的理论生产源源不断，则这种现象显然不能用多学科介入来解释，而只能说是旅游研究的学科涉入太肤浅，包括前面说的没有融入母学科的主流研究范式。有研究者曾提出旅游研究中的“去旅游化”现象，并指出，“旅游现象仅成为其他学科的剖析对象，研究贡献表现在验证、完善、补充已有学科的理论、方法，而非旅游理论的提出或完善”（朱峰等，2011）。其实，在没有形成旅游学科之前，旅游现象只能是其他学科的剖析对象，旅游学科发展的关键是在运用其他学科理论和方法用于研究旅游现象时，不能满足于验证、完善、补充已有学科的理论、方法（其实能够完善和补充已经是很大的进步了），而要提出具有旅游现象独特性的理论。
　　根据旅游理论的“投入产出”，可以进一步分析多学科介入对旅游学科成长的影响。
　　先看旅游理论的产出。由于现代学科发展很难有基础研究方法的创新，我们可以将分析重点放在理论的最终产出上。根据《现代汉语词典》，理论是指人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论（中国社会科学院语言研究所词典编辑室，2005）。理论陈述区别于一般陈述的主要特征就在于抽象性或一般性。当然不同理论抽象的程度是有差异的，有些理论概括性强、适用面广，而有些理论概括性较差、适用面也窄，至于就事论事的结论是称不上理论的。根据上述思路，我们可以将旅游研究的理论产出分为4个层次：第一个层次主要是提供应用案例，基本上没有形成新的理论观点；第二个层次能够形成具有一定理论性的具体观点，但是这种观点的适用面比较窄；第三个层次能够形成在旅游领域中适用性更强的一般性理论；第四个层次是指那些超出旅游领域应用范畴的通用性理论。
　　从成为独立学科的要求来说，旅游研究必须有更多更高层次的理论产出。但当前旅游研究的困境正在于，大量研究只是停留在对其他学科理论的应用层面，很少有研究提出具有旅游领域特色的理论性观点。邹统钎等编著的《旅游学术思想流派》对旅游研究较有影响的理论做了梳理，但其中提到的很多理论也不过是在其他学科理论基础上的简单发展。如旅游地生命周期论源于产品生命周期理论，旅游乘数理论源于经济学的乘数原理，旅游动机理论来源于心理学等的动机理论等。旅游研究这样一个缺少理论创新的现状，显然难以获得其他学科的认可。
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第一章 旅游研究的学科性质
一、问题的提出
二、对学科的认识
（一）学科概念的内涵
（二）学科的内在规定性
（三）学科成熟度的衡量标准
三、旅游成为学科的可能性
（一）旅游研究的对象和方法
（二）旅游研究的目的和意义
（三）旅游研究的学科支撑
（四）进一步思考
四、旅游作为学科的成熟度
（一）国外旅游学的学科建设状况
（二）国内旅游学的学科建设状况
（三）我国旅游学的一级学科之路

第二章 旅游学的研究对象、内核和边界
一、什么是旅游
（一）旅游的四种属性
（二）旅游活动的两个层次
（三）狭义旅游活动的两个视角
二、对旅游学研究对象和逻辑起点的认识
（一）旅游学的研究对象
（二）旅游学的逻辑起点
三、核心概念分歧对旅游学科建设的影响
四、旅游学的学科边界

第三章 旅游学的研究范式和方法论
一、旅游研究的多学科介入及对其的超越
（一）多学科介入是旅游学科不成熟的体现而非旅游现象复杂性的结果
（二）制约旅游学科成长的主要是多学科的表层切入而非多学科介入本身
（三）对多学科介入的超越要以多学科研究的充分发展为基础
二、旅游研究方法论的实证主义和现象学之辩
（一）申葆嘉的旅游现象论和实证研究方法
（二）谢彦君的旅游本质论和现象学研究方法
（三）旅游研究的方法论取向
三、实践导向的旅游理论生产
（一）旅游研究的实用主义倾向
（二）旅游研究和实践的疏离
（三）根植实践和理论抽象

第四章 旅游学理论体系的构建
一、学科理论体系及其构建
（一）什么是学科理论体系
……
第五章 学科建设视角下的旅游教育
附录：旅雁群关于旅游学科建设的两个话题
参考文献
后记