好妈妈需要智慧
很多人来向我咨询培养孩子的秘诀。我记得一位年轻的母亲曾这样对我说：“有时候我会为自己的付出有了结果而欢欣鼓舞，有的时候却又感到自己很失败，甚至是一败涂地，似乎所有努力都付诸东流。”于是我问她是怎么教育孩子的，她告诉我，她看了很多关于教育孩子的书，每看到一些好的方法就马上实行。结果发现有的有用，有的却没有用，有的还带来了相反的效果。
我对她说：“孩子是你自己生的，你应该最了解自己的孩子。每个孩子都是独特的，所以，每个母亲也应该是一个独创性的母亲。只有这样，才能真正教育好孩子。”
我的朋友、心理学家伊斯宾娜曾对我谈到她的一段经历：“我学完心理学课程，就开始为问题少年进行心理和教育咨询。经过一段时间的实习后，我满怀信心地投入了工作。向我咨询的父母们问得最多的一个问题是：‘你有几个孩子？’我回答说：‘我还没结婚，一个孩子也没有。’听到这个回答，父母们总是显得特别失望，接下来的咨询就明显是在敷衍了，因为他们根本不相信我的诊断，对我提出的建议也很怀疑。这让我很泄气，觉得自己学完了那么多课程，受了那么多专业训练，却遭到了别人如此轻易的否定，实在太不公平了。
“后来我结了婚，有了孩子。起初我对做一个好母亲是很自信的，心想，凭我这么多年学会的专业知识和对孩子满腔的爱，还做不好母亲吗？然而，事实却让我十分难堪。
“我不仅没有机会实施那些事前预定好的培养计划，甚至连孩子的日常生活都安排不好。到后来，只要家里不出什么乱子，就谢天谢地了。曾经制定的教育蓝图变得可笑而且遥不可及，我发现我原来自以为是的专业知识根本派不上用场。这时我才明白，为什么那些父母毫不重视一位从未做过母亲的顾问给出的建议。于是我放弃了那些高深莫测的理论知识，跑到书店买了一堆育儿方面的通俗读物，希望在其中找到我需要的东西。”
不仅如此，伊斯宾娜还告诉我，即使有了那些育儿指导的书，还是常常感到束手无策，她现在才感到，培养孩子是一件多么困难的事，绝对不是纸上谈兵能够应付得了的。
事实就是这样，认真研究一下那些育儿专家的资料就会发现，其中最有权威的正是那些有过亲身育儿体验的人。今天我之所以写了这本关于教育的书，也是因为有了培养维尼夫雷特的经验，并且取得了成功，否则，我是不敢轻易下笔的，因为我深知其中的难度。
我在教育维尼夫雷特的过程中深深体会到，只靠书本知识来教育孩子远远不够，作为母亲，必须有意识地调动自身的潜力，用真诚的爱心激发出理性而智慧的思想，从而发掘出培养孩子的良好方法。
最近，我又碰到了前面提过的伊斯宾娜，她现在已经是一位颇有成就的儿童教育专家了。在她询问了维尼夫雷特的情况之后，给我讲了下面的这件发生在她自己身上的事。
“有一次我同丈夫带儿子一起外出进餐，一位女士走上前来对我说：‘实在冒昧，我只是禁不住要告诉你一下，我是多么羡慕你培育了这样一个举止得体的孩子。我认识你，因为我听过你的教育讲座。你真是一位理想的妈妈，看见你与孩子交谈时的神情，我就明白为什么你的儿子有如此好的表现。’
“当着孩子的面受到这样的称赞，实在让我脸红。儿子那天的表现确实很好，但他绝对不是一贯如此。有时他会顽劣得让人咬牙切齿，有时会让你无可奈何。正是这个出色的儿子，曾给我带来过无尽的烦恼。
“我最不能容忍的事情，就是他无论在哪里都会把房间搞得乱糟糟的，一看到这种情形，我总是忍不住要对他发怒，但每当要发怒的时候，我就想：他为什么会这样？我应该怎样改变他？有了这样的思考，我就把目标放到了解决问题上面，而不是发泄自己的不满。每次遇到难题，我都要经历这样的心理过程，慢慢地，我发现自己总能找到好的办法，孩子的表现也越来越优秀了。”
有智慧的妈妈使孩子的成长更为顺利，因为她不仅给予爱，还能给予正确的帮助，后者对孩子更为重要。有一位母亲和倔强的儿子发生了口角，无论她怎样和儿子讲道理，都没有得到和解。几天后，儿子到外地参加假期野营，因为生气，他一直没有给妈妈来信。妈妈很担心他，于是就主动先给他写了一封信。除了表示关心外，妈妈还特意向他道歉，向儿子承认自己的错误。与此同时，妈妈也语重心长地教导儿子，希望他学会宽容别人，体谅别人，正视自己的不足。
不久，妈妈收到了儿子的回信，信中写道：我很想念爸爸妈妈，尤其是想妈妈。妈妈，你用不着对我道歉，很多事情本来就是我的错，应该我向您道歉才对。
读了这封信后，妈妈不知道有多么高兴。原以为孩子什么都不明白，只知道使气胡闹，现在看来是自己错了。儿子回家后，他们母子再也没有发生过争吵。以后再遇到冲突的时候，妈妈总是提醒自己：他是一个孩子，他在表达自己的想法，只是我还没有看懂。”
妈妈在信中向儿子说出了平时难以开口的真心话，从而得到了儿子的理解；儿子也在毫无压力的情况下认识了自己的错误，用真情感动了母亲。从这里我们发现，沟通是一种必需的途径，但是选择沟通的方式更加重要。
做父母是需要不断学习的，因为随着孩子的不断成长，就会不断有新问题产生。对于父母来说，孩子的问题似乎永远都没完没了，但是，我们要记住：他们正是在同这些问题的遭遇和解决中不断进步！
不因善小而不为
维尼夫雷特是个善良的孩子，这是我们从小对她建立的培养目标。一个善良的人，对人、对世界都会怀有怜悯心和责任感，这是待人处世的基本条件。
孩子的善心最初可以通过饲养小动物进行培养。在女儿2岁多的时候，我特意为她买来两只小金鱼，让她每天给小金鱼喂食，经常给鱼缸换水。没事的时候，女儿就坐在鱼缸跟前，看着小金鱼游来游去，不时还和它们讲几句话。有时候我和爸爸走过去观察小金鱼，维尼夫雷特就格外小心地站在旁边，生怕我们把小鱼吓着了。看着她那副心疼小宠物的样子，真是让人感动。
后来，我们还让她养过一条小流浪狗，那条狗来我们家的时候很瘦小，身体很虚弱，维尼夫雷特给它洗澡，给它喂饭，还经常带着它到院子里散步。如果有别家的小狗欺负她的狗，女儿就会不顾一切地帮它。在这个过程中，我们鼓励维尼夫雷特写小狗日记，以小狗的口吻记录每天的事情。这件工作不仅加深了孩子和动物之间的感情，对她写作能力的提高，也起到很大的作用。
由于从小就有和动物一起生活的经历，女儿长大后对所有的动物都怀有真诚的爱护和同情之心。推而广之，随着年龄的增长，她对所有弱小的生命都怀着善意和关爱。遇见年老的人，维尼夫雷特就主动上前问候，对她来说，这不是礼仪，而是发自内心对老人的同情。
有一次，维尼夫雷特看见几个孩子用水瓶往蚂蚁洞里灌水，她马上过去进行阻止。可是那几个孩子根本不听她的话，于是，她飞快跑回家，拉着我就往外跑，一边跑一边对我说：“妈妈，快去救救蚂蚁，快去救救蚂蚁！”
我们跑到那里的时候，几个孩子还在乐此不疲地往蚂蚁洞灌水，还用脚踩那些正在洞外逃命的蚂蚁。我走到他们跟前，严肃地要求他们停止，然后蹲下身，告诉他们，蚂蚁也和人一样，他们盖房子，养育它们的子女，它们辛苦地劳动，为了过上平安的生活。然后，我让他们看地上正在挣扎的蚂蚁，对他们说：“蚂蚁也知道疼痛，如果谁用脚踩在你们身上，你们会有什么感受？”
那几个孩子听了我这样说，羞愧地低下了头，站了一会儿，都赶忙跑开了。
维尼夫雷特之所以能得到别人的赞赏和喜爱，主要原因是她具有关心别人的良好品质。在女儿很小的时候，我就时常对她讲，一个没有爱心和同情心的人，永远也不会得到别人的尊敬和爱戴。我还告诉她，一切事物都是相辅相成的，如果一个人只关心自己，那么也得不到别人的关心。从维尼夫雷特懂事起，她就明白了这个道理，并懂得一个人具有爱心是多么地重要。
维尼夫雷特4岁生日的那天，我给她买回了一只小猫，那是一只非常可爱的小白猫，浑身洁白如雪，只有脑袋上有一小块黑色。女儿非常喜欢它，时常抱着它走来走去。
有一次，这只小猫生病了，维尼夫雷特焦急地大哭起来，并要求我去给小猫找医生。
医生到了我们家后，小维尼芙雷特不断地向医生介绍小猫的病情，样子特别关切，就像她生病时我所做的那样。
医生对我说：“我从来没见过像你女儿这么有爱心的孩子。很多孩子都喜欢欺负小动物，可你女儿却对小动物那么关心，的确少见。”
向孩子表达自己的感受
女儿有时候非常顽皮，每当我被她弄得不胜其烦时，我就会告诉她我的感受，让她知道她正在给我带来烦恼，并让她学会理解和尊重别人。我认为，父母完全有理由让孩子知道自己的心情，这样做无论对大人还是孩子都是明智的。
很多父母都有体会，有时候孩子的自以为是简直令人惊讶。父母觉得他们已经到了应该懂事的年龄，但他们仍然还是那么不懂事，这常常让父母很生气。即使是很有耐心的父母，这种富于自我牺牲精神的忍耐也是有限的，这种积累的烦恼终究会爆发出来，造成父母与孩子双方的不愉快，于是，建构正确的沟通方式就十分重要。
在维尼夫雷特的成长过程中，我不断在改进我和她之间的沟通模式。起初，我总是以说教训导的方式对待她，可是收效甚微。因为，我总是站在自己的立场上，告诉她这样或者那样，可是，她是怎么想的呢？她对这件事有什么体会呢？我不得而知。我想，她之所以对我的话无动于衷，并不是她要反抗我，而是她不理解我为什么要对她的言行产生这样的反应。
后来，我慢慢找到了一个办法：告诉女儿我的感受。当她不认真读书时，当她一味地提出无理要求时，当她固执地把事情弄砸时……我不再批评她，而是真诚地向女儿明确表达我的感受，我甚至让她设身处地：如果你有一个女儿，她现在拉着你胡搅蛮缠，你会怎么办呢？没想到，这样做常常会收到意想不到的效果。我一向认为只看重自己的情绪的女儿，突然变得有理智，开始照顾别人的感受了。
不过，在向孩子表达自己的感受时，一定不能让它变成控诉和指责，不掌握好这种区别，就达不到意想中的效果。
维尼夫雷特的小伙伴安娜与母亲达成一个协议，每星期六如果没有什么特殊的活动，安娜应首先打扫自己的房间，将它收拾干净整齐后再做其他的事。
但有一天，在这个协议执行两个星期之后，母亲到安娜的房间去检查，发现屋子里一团糟。安娜已经同小朋友到外面玩去了，而且很晚才回家。
安娜一回来，母亲就生气地问她：“你今天的做法让我感到很难过，你知道吗？”
安娜问：“怎么啦？”
“你说话不算数，该做事的时候却悄悄溜掉，我认为，这是不负责任的表现。”
“我怎么不负责了？我有什么做错了吗？”
“什么？你还说怎么不负责了？你去看看自己的房间吧！你没有做错什么吗？你竟然还这样说话！”
“我的房间怎么啦？不就是忘记收拾了吗？值得你这样发怒吗？”安娜毫无愧意地回击母亲。
“我发怒？到底是你错了，还是我错了？”
母亲还想说服女儿，没想到安娜撇了撇嘴，就走进了自己的房间，把门一关，留下母亲独自在那里生闷气。
安娜的母亲有什么地方做得不对吗？她说那些话是指责还是表达自己的感受呢？我认为，这位母亲一开始确实是想表达自己的感受，可是说着说着就变成指责了，而正是这种指责激起了女儿的反抗。
假如安娜的母亲这样说：“我们应该履行协议，先收拾完房间再出去玩儿。我希望，我的女儿是一个重视承诺的人。”这样说，效果就会完全不一样，既表达了自己对孩子的不满，又没有给孩子发脾气的理由。
有一天，维尼夫雷特和小伙伴们出去玩，很晚才回家。由于她还太小，我真是担心死了。
听到维尼夫雷特的敲门声，我连忙冲过去为她开门，当时我很想斥责她一番，狠狠地教训她一下，但我还是控制住了。
一见到她我就说：“感谢上帝，你总算平安回来了。”女儿说：“怎么啦？我一直在罗茜家玩呢。”
我说：“你应该早些回来，刚才妈妈真为你担心，你从来都不会这么晚还在外面，我真害怕你出什么事。”
女儿看着我担忧的神情，突然张开手臂扑向我，一边亲吻我一边说：“对不起，我以后一定早些回来。”
我认为，父母在表达自己的感受时，应该采取合理的方式和语气，否则孩子会认为是言不由衷。由于我采用了正确的方式，让女儿从内心深处认识到了自己的错误，也让她感到了我对她的爱，由此她就懂得理解我和尊重我。
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