现在网络电视、虚拟社区、博客、播客、手机短信、手机报纸等各类型新媒体日益影响人们。作者探讨了如何利用新媒体对当代大学生进行思想政治教育教育。分析了当前大学生和思想政治理论课教师在新媒体背景下教育教学的现状、基本经验和存在的问题；调研了数字化环境下大学生生存方式，数字化环境下大学生主体意识、思维方式、价值观念、时空观念、人格心理、信息获取、交往方式、消费习惯、行为方式等生存方式的深刻改变；研究数字化环境下大学生思想政治教育队伍现状研究。数字化技术应用现状；技能需求；保障机制等，提出有针对性的对策。作者在大量调查研究与数据分析的基础上理论联系实际，全面探索新媒体在思想政治理论课教育教学中的新方法和新途径，对当前新媒体环境下的高校思想政治教育教育进行研究并给出建议对策。本书研究主要涉及理论和实践两个层面。在理论探索方面：解读构建马克思虚拟社会理论、丰富思想政治教育的理论与方法、动态分析思想政治教育方法创新的系统；在实践指导方面：完善新媒体环境下思想政治教育教、学、研体系，有利于解决思想政治教育的现实针对性、提高实效性，为教育行政部门和一线教学活动提供政策和经验支持。