《江苏文化的劫难（1937-1945）》并不是史料的简单呈现，而是在丰富史料的基础上的深度研究与思考，同已出的成果相比具有以下几个方面的创新：以较详实的例证与数据说明江苏文化的总损失，把握江苏文化损失的总貌，而不止于以往宏观的描述，这为以往研究所未见；确立了新的研究专题，如江苏高校内迁及其损失等专题，为以后研究提供了线索和思路；将江苏沦陷区教育忠贞志士进行专题研究，以说明文化损失不仅有物化的财产损失，更有无形的精神损害；将南京文化损失与江苏文化损失研究相印证，这不仅有助于认识江苏文化损失的巨大灾难，而且也能更好把握文化浩劫与日本军政当局的关联；剖析目军对南京资料的整理和利用，揭示日军掠夺图书的本质。注重研究的科学性，如《南京市抗战时期公私文物损失数量及估价目录》、《江苏抗战时期公私文物损失数量及估价目录》常被研究者作为重要的资料，《江苏文化的劫难（1937-1945）》对其成文时间以及数据可靠性进行考证和辨析，纠正了长期以来关于江苏、南京图书文物损失数量不符合实际的表述；特别是梳理了文化损失研究中应该注意的若干问题，为今后的研究提供了建设性意见。

一、江苏文化损失调查概述
1.战前江苏文化历史简况
2.江苏文化损失调查经纬

二、江苏图书馆及图书损失
1.关于省立图书馆损失
2.江苏县立图书馆损失
3.南京公共图书馆损失
4.关于学校图书损失
5.关于民间藏书及私立图书馆损失
6.南京国民政府及部会机关图书损失

三、江苏文化古物的厄运
1.日军官兵日记所载江苏文物损失
2.江苏文物损失举要

四、江苏古迹名胜之损毁
1.各地宗教建筑损害
2.对园林胜景的破坏
3.宗祠、古民居、碑刻、古桥损害

五、江苏教育事业所遭受损失
1.遭受炮火摧残的教育事业
2.学校内迁及其损失
3.沦陷时期江苏的教育及其损害
4.江苏省公私立学校及教育机关损失
5.抗战时期江苏文化教育界忠贞、殉难人士

六、日军“江南夺书”与利用
1.日军图书文物掠夺机构
2.对江苏图书“整理”与掠夺的例证
3.对掠夺图书资料的利用
4.战后对被劫图书文物的追索

七、对江苏民众的精神奴役
1.培植奴化工具，传播汉奸文化
2.移植日本民俗，篡改儒家文化
3.制造伪化宗教，排斥西方影响
4.炮制军事纪念物，打造精神枷锁

八、江苏文化损失的继续探究
1.1949年以来有关江苏抗战文化损失的调研
2.关于江苏文化损害研究问题的辨析

九、主要参考文献档案
后记