《中小学教育教学系列丛书：高效课堂“破冰”之旅：小学“361”快乐课堂实施的途径与方法》分理论篇、管理篇和实践篇三个板块，充分讲述了恩施巿实验小学实施“361”广快乐课堂的途径与方法。在“361”快乐课堂和“六步三查”原则的指导下，理论与实例相结合，翔实细致地呈现了“以生为本”的教学理念；继承与创新相结合，特色鲜明地展现了“以生为主”的教学方式；个性与共性相结合，异彩纷呈地再现了“师生互动”的教学课堂。

期待教室里的奇迹（代序）
前言

理论篇
1.“361”快乐课堂实施的途径与方法
2.“361”快乐课堂“六步三查”导学模式解读
3.小组合作学习是快乐课堂重要的学习方式

管理篇
1.关于全面推进“361”快乐课堂建设的“三条铁律”
2.“361”快乐课堂导学案编写和使用规定
3.“361”快乐课堂建设集体备课制度
4.“361”快乐课堂小组建设指导意见
5.“361”快乐课堂评价标准

实践篇
研究论文
1.构建“361”快乐课堂打造幸福教育
2.课堂模式改革带来三大变化
3.小学“361”快乐课堂的实践与探索
4.教师专业发展师生共同成长
——“361”快乐课堂模式下的教师专业发展
5.灵活导学精彩纷呈
——对《古诗词三首》学案导学的思考
……