这一段直接写出“我”的具体想法，表现了“我”对解放军叔叔助人为乐精神的赞扬。这种情况，有时候用在文章的结尾，会起到点题的作用。
第二，要写出人物心理活动的发展变化。人物的思想感情、心理活动是复杂的，是随事件的发展而变化的。抓住了这个变化过程，就能更好地写出人物的特点。如《我的心事》这篇文章中有这样一段描写：
怎么办呢？把这两张票给了他们吧。哎呀！《大闹天宫》，我盼了好多天了。不给也不行，我说过给他们呀。我急得在门口打起转转来。左思右想，我终于想出了个主意，下回学校再组织看电影，不管多好的片子，我都把票给他们。再说，我答应给他们两张票，这一张票，叫姐弟俩谁去呢？这一回我不告诉他们，等下一回拿到电影票，我再对他们讲吧。
这一段写出了作者拿到电影票后的心理活动。从这段心理活动中，我们了解到“我”当时的矛盾心情：给吧，“我盼了好多天了”；不给吧，“我说过给他们呀”。另外，也了解到了作者当时是怎样自我安慰，以及怎样作出决定的。通过这段心理活动描写，使我们感到，作者不给姐弟俩电影票，绝非是“小气”或不守信用，而是完全符合一个天真无邪的少年儿童的心理。
事物特点描述法
事物的特点有外在的，也有内在的；有本质的，也有非本质的。抓住事物的特点，主要是抓住最能反映事物本质的特点。但怎样才能抓住事物的特点呢？
（一）要多看、细看。多看细看，是抓特点的基础。如对事物没有全面细致的观察。就凭一知半解或一些表面现象去写，是不能抓住事物的特点和本质的。唐代有个叫戴嵩的人，牛画得很好。他早年学画牛的时候也曾经出了个笑话。一次，他画了幅《斗牛图》，画的是两头牛在山坡上抵角。
他很得意这幅画。一天，他在村外大路上看见一个牧童赶着一群牛从山坡上走下来，就把画展开来。要把画上的牛和牧童的牛比一比。牧童凑过来一看，不禁大笑起来。戴嵩问他为什么发笑。牧童得意地说：“牛斗架时，全身力气都使在角上，牛尾是夹到屁股里去的。可这幅画上的牛尾巴却正在左右摇摆，这不是画错了吗？”这件事使他很受教育，后来，戴嵩对牛的各种情态习性进行了反复细致的观察，又作了一幅《斗牛图》，不仅改正了以前的毛病，还把牛眼也画成红的了，使牛的野性表现得很充分。这幅《斗牛图》成了世代流传的名画。画画和写文章是同一个道理，要想写好文章，就必须对事物进细致的观察，抓住特点，善于思考。
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